2018 届高三一轮复习生活与哲学 求索真理的历程.pptVIP

第六课 求索真理的历程 （认识论） 考点概览 备考策略 一实践1.实践的概念 2.实践的特点 二实践是认识的基础 1.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力 3.实践是检验真理的唯一标准 4.实践是认识的目的 三真理 1.真理的客观性 2.真理的具体性 3.真理的条件性 4.真理和谬误 四认识过程 1.认识的反复性 2.认识的无限性 1、高考非选择题考查主要集中在实践是认识的基础和认识的反复性、无限性等考点上，其他则主要以选择题形式考查 2.结合人类认识自然界、探索太空的具体案例，考查实践的特点、真理的特性等。 高频考点 高频考点 高频考点 考点一： 实践的基本含义、形式和特点 1、含义： ——人们改造客观世界的一切物质性活动。 人类活动 认识世界 改造世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 实践 认识世界 主观 世界 1．注意： 　　①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 ②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ③实践是连接主观和客观世界的桥梁，是“主观见之于客观”的活动。 1、蜜蜂筑巢 2、学生开辩论会、学习理论 3、修建长江三峡水利工程 4、建设环境友好型社会 5、航天专家研制“天宫一号” 判断：下列活动中哪些是实践活动并说明理由。 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 2、实践活动的三种基本形式 （最基本的） 3、实践的基本特点 p42 ①客观物质性（本质特征） A、实践的构成要素具有客观性 主体——人 对象——自然界、人类社会 手段——工具、设备 B、实践的过程及其结果也受到客观事物及其 运动规律的制约，具有客观性 这是实践活动与人的认识活动的区别所在。 ②主观能动性：实践活动是一种有目的、有意思的活动 ③社会历史性 A、社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动; B、历史性：在不同的历史发展阶段，人类的实践内容、规模和水平各不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 3、实践的基本特点 p42 知识归纳 考点一：实践的含义、基本形式和特点 1、实践的含义： 2、实践的基本形式： 3、实践的特点： 是人们改造客观世界的物质性活动。 改造自然的生产实践（最基本的） 变革社会的实践； 科学实验活动。 客观物质性（本质特征） 主观能动性 社会历史性 1．实践是认识的基础（决定） ①实践是认识的_____。 来源 ②实践是认识发展的______。 动力 ③实践是检验认识的真理性的_________。 唯一标准 ④实践是认识的_____。 目的 考点二：实践是认识的基础 1．实践是认识的基础（决定） ①实践是认识的_____。 来源 强调的是认识来源于实践 来源===途径 考点二：实践是认识的基础 A、认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 B、无论是亲身参与实践活动而获得的直接经验，还是通过知识的学习和传递而获得的间接经验，都是实践的产物 1．实践是认识的基础（决定） ②实践是认识发展的______。 动力 认识的动态发展是由实践推动的； 考点二：实践是认识的基础 A、认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 B、实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 C、实践锻炼和提高了人的认识能力。 原因：通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 联系主观与客观的桥梁 实践能够把主观和客观联系起来加以比较和检验 ④实践是认识的目的 是认识要回到实践中去、服务于实践。 A、认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 B、认识本身不是目的，实践才是认识的目的。 反对脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务。 2实践和认识的辩证关系原理 原理： ①实践决定认识。实践是认识的来源； 实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。 ②认识反作用于实践，正确的认识（真理、科学理论）对实践具有指导作用；错误的认识阻碍实践的发展。 2、方法论：坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践；重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。 1、（全国卷I）21.某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于（?） ①专家及时回应和解