北师大版七下数学第四章.docVIP

第四章 三角形 第一节 认识三角形(1) 【学习目标】 1.认识三角形的定义及相关概念和表示方法 2.理解并能运用三角形的内角和定理. 3.掌握三角形的分类. 4.掌握直角三角形的表示方法及内角的性质. 一、学习准备 1.观察下面的屋顶框架 (1)这些三角形有什么共同的特点？ 都有 条边， 内角， 个顶点。 2.多边形的概念：由若干条不在 上的线段 相连组成的封闭平面图形。 3.(1)解： 线段首尾 相接所组成的图形叫做三角形。 (2).如何表示三角形？ 解：三角形可用符号“△”表示， 如右图三角形记作： (3).三角形的边可以怎么表示？ 解：如图三角形中三边可表示为AB，BC，AC，顶点A所 对的边BC也可表示为a，顶点B所对的边 表示为b， 顶点C所对的边AB表示 。 4.如果我说三角形有三要素，你能猜出是哪三要素吗? 个角：∠A， ，∠C 顶点：三角形中有 个顶点，顶点 ，顶点B，顶点 边： ，AC 5.三角形的分类(按角分类) 按三角形内角的大小把三角形分为三类 二、合作探究 1，A=50°，： 2.如图2，AB∥CD，∠B=52°，∠AOB=72°，∠OCD和∠ODE的度数。 三、能力提升 1.如图3，(1).图中一共有 个三角形，它们分别是 ； (2).以AB为边的三角形共有 个，它们分别是 ； (3).以A为内角的三角形有 个，它们分别是 ； 2.在△ABC中，A：B：C=7：3：5，A、∠B、∠C的度数。 3.如图4，AC∥DE，∠EBD=64°，∠C=58°，∠Ａ=80°，：∠E∠EBA的度数。 四小结反思 本课知识 1. 线段首尾 相接所组成的图形叫做三角形 2.按三角形内角的大小把三角形分为： 三角形、 三角形、 三角形。 3.三角形有三要素： 、 、 。 第一节 2) 【学习目标】 1.了解等腰三角形和等边三角形的概念 2.. 一、学习准备 1.三角形的分类(按边分类) 2. 两边之和大于第三边。 两边之差小于第三边。 第三边大于两边之 ，小于两边之 。 二、合作探究 1.有两根长度分别为4cm和9cm的木棒，用长度为3cm的木棒与它们首尾相连能摆成三角形吗？为什么?用长度为13cm的木棒呢？如要找根木棒与与已知的两根木棒首尾相连成一个三角形，? 解：取长度为3cm的木棒时，由于 + =79，出现了两边之和 第三边的情况，所以它们不能摆成三角形。 取长度为13cm的木棒时，由于 + =13，出现了两边之和 第三边的情况，所以它们也不能摆成三角形。 三、形成提升 1.△ABC三边分别为4，6，x，则x的取值范围是( ) A.3x9 B.2x10 C.4x6 D.2x10 2.等腰三角形一边长9cm，另一边长4cm，则它的第三边是 3.已知三角形三边满足abc且b=7，c=5，则a的取值范围是 4.一个等腰三角形的两边长分别为25和12，则第三边长为 。 5.等腰三角形的两边长分别为5cm和2cm，第三边为奇数，求第三边长. 6.已知一个三角形两边相等，周长为56cm，两边之比为3：2，求这个三角形各边的长. 四小结反思 1.有 相等的三角形叫等腰三角形有三边都相等的三角形式 三角形，也叫正三角形 2. 两边之和大于第三边； 两边之差小于第三边；第三边大于两边之 ，小于两边之 。 第一节 认识三角形(3) 【学习目标】 1.理解三角形的中线、三角形的角平分线的概念。 2.掌握三角形的中线、三角形的角平分线的性质。 一、学习准备 1.三角形的“中线”：在三角形中，连接一个顶点与它对边 的线段，叫做这个三角形的 . 归纳：三角形的三条 交于一点，这点三角形的 。 .三角形的角平分线：在三角形