精讲-第13课时-化学实验与探究.docVIP

第13课时　化学实验与探究 ,微课导图) 1．空气中氧气含量的测定 2．溶液的配制与分离 3.金属及氧化物 4．物质的鉴别与推断 5．实验设计与评价 ,备考攻略) 1.(2017枣庄中考)关于实验室制取氧气的说法错误的是(　　) A．装置①可用于制二氧化碳 B．装置②可用于制氧气 C．装置③可用于收集二氧化碳 D．装置④可用于收集氢气 2．(2017成都中考)用如图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的物质组合是(　　) A．锌和稀硫酸 B．碳酸钠和稀盐酸 C．铁和硫酸铜溶液 D．氯化钠和稀盐酸 3．(2017邵阳中考) 如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧(　　) A．硝酸铵　　B．氢氧化钠　　C．蔗糖　　　D．食盐 4．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素；②探究空气中氧气的含量；③探究电流与电压的关系；④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是(　　) A．①②③　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(2017德阳中考)实验室有一包含少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校化学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图所示的操作。下列有关分析中正确的是( ) A．操作Ⅰ～操作Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤 B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去 C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠 D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来 6．(2017邵阳中考)如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是( ) A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 7．(2017天津中考)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题： (1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为____，b中产生的气体是___(填化学式)。 (2)从微观上分析：下列说法正确的是____。(填字母) A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 (3)从符号上表示：电解水的化学方程式为______。 8．(2017自贡中考)请根据下列实验装置图，回答有关问题： ,A)　　,B)　　,C)　　,D) (1)若选择，A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为____。 (2)相对于B装置来说，C装置的优点是____。 (3)简述用D装置收集氧气时的验满方法：____。 9．(2017重庆中考B卷)“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题： ,A)　　　　　　,B) ,C)　　　　　　),\s\do5(D)) (1)图A中，可观察到____(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显。 (2)图B中____(选填“左”或“右”)边试管发烫。 (3)从图C中可得出燃烧的条件之一是____，发生反应的化学方程式为____。 (4)图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与____有关。 10．(2017安徽中考)某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用如图装置完成表中实验，回答下列问题： 实验序号 ① ② ③ ④ 实验温度/℃ 25 25 70 70 试剂 稀氨水 稀醋酸 稀氨水 稀醋酸 出现铁锈 所需时间 1天 未见锈蚀 5分钟 1天 未见锈蚀 1分钟 (1)铁锈的主要成分是____。(填化学式) (2)实验②和④可探究___对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是____。(填实验序号) (3)根据表中实验现象得出的结论是____。(写出1点即可) (4)影响铁制品锈蚀速度除上述因素外，还有____(写出1点即可)，请设计实验方案___。 11．(荆州中考)小明同学将一定量的氢化钙(CaH2)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，分离出滤渣和滤液。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【查阅资料】CaH2遇水迅速反应生成Ca(OH)2和H2。反应的化学方程式为____。 【结论推理】滤液中溶质一定有NaOH，可能有___。 【实验验证】请结合题意，在下列表格的空白中填写恰当的内容： 实验方法 实验现象 实验结论 (1)取滤液少许，向其中滴加Na2CO3溶液 无明显现象 ____ (2)____ 有气体放出 滤液中有Na2CO3 【反思与拓展】 (1)如果要从上述滤液中以最小生产成本获得大量NaOH，你建议向滤液中加入适量的____溶液。 (2)小明同学认为CaH2与水的反应是