苏教版语文七年级上册《七颗钻石》优秀教学课件+教案.docVIP

《七颗钻石》教学设计 兴化市戴泽中学 李智祥 教学目标： ◆知识与能力 1、理解宣扬爱心的主旨，从中得到教育 2、体会通话丰富的想象，着重培养学生的想象能力 ◆过程与方法 1、巧设问题，引导学生充分讨论，在此基础上体会文中的爱心。 2、通过续写、补写来训练学生的想象力。 ◆情感、态度与价值观 让学生保持一颗纯真的童心，端正做人处事的态度，培养他们对他人、对世界的热爱。 教学重点： 1、学习文中体现的爱心。 2、运用丰富的想象进行写作。 教学难点： 用丰富的想象构思课文的情节。 教学课时： 一课时 教学突破： 让学生在感悟和讨论中充分发挥想象，突破教学重难点 教学过程： 导入新课。 （先出示三张钻石图片，然后导入。） （过渡语： 同学们，我们先一起来欣赏几张图片……知道是什么吗？……漂亮不漂亮？……不光漂亮，我告诉同学们，这钻石啊，是世界上最珍贵的宝石啊。它晶莹剔透，纯洁无暇，象征着高尚，纯洁和永恒啊！今天我们要学习的这篇课文就和钻石有关，请大家齐读一下课题——《七颗钻石》。） （出示“作者简介”幻灯片） （过渡语： 这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话，下面就让我们一起来了解一下作者的基本情况。）（指名读“作者简介”） 听优美童话。 （过渡语： 童话是儿童文学的一种，常常通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，也常常使用拟人的手法，花草树木，鸟兽虫鱼都可以被赋予生命，注入感情，使它们人格化，从而达到对儿童进行思想教育的目的。 下面就让我们一起来感受一下这篇童话的魅力。）（形成板书：想象） 要求学生推荐一生朗读，其他人闭眼聆听，并想象课文内容呈现的画面。 （读好后指名复述课文内容） 探神奇水罐。 （过渡语： 在这篇童话里有一个很神奇的东西，它是……？好，那就让我们一起来探索一下它神奇在哪里？） 1、水罐发生了哪几次神奇的变化？ （突然注满水，绊倒水未洒，由木变成银，由银变成金，跳出钻石涌巨流） 2、这些神奇的变化是在人物什么行动之后发生的？ （为母亲找水 ，不喝给母亲 ，不喝给小狗 ，母亲让女儿，不喝给路人 ） 3、哪一行动最让你为之动容？ 四、说爱心故事。 （过渡语： 童话中人物的行动深深地打动了我们，那么在我们的生活中肯定也有很多打动我们的故事，能否讲一个跟大家分享？） 生活中，你一定曾被爱的故事打动过，能否讲一个跟大家分享？ （出示10张有关黄舸的幻灯片，老师随幻灯片神情讲述他的爱心故事。） 五、赏精彩细节。 （过渡语： 精彩的故事总是需要精彩的细节去展现的，下面就让我们一起来欣赏欣赏文中的精彩细节。） 1、这篇童话第一节环境描写突出了什么？（提示学生齐读课文） 2、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 （形成板书：爱心） 六、展想象羽翼。 （过渡语： 在作者美好的愿望之中我们能充分感受到他那丰富的想象力，想象的空间是无限的，想象的时刻是美好的，下面就让我们一起展开想象的翅膀，共同去体验一下想象和创作的快乐吧！） （ 提示分组或者任选一个进行写作） 1.童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，这个充满爱心的小姑娘会梦到些什么呢？ 2.课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，人们、大地……将会怎样？ 七、仿形象说理。 （过渡语： 在同学们的想象和创作中，老师也充分感受到了你们心中的那份爱，你们那真诚而伟大的爱心也深深地感染了老师。）（出示幻灯片） 老师觉得：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇荫。 那么你觉得：爱心是_____________ _ , 使__________ _ 。 ( 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。) ( 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。) （先让学生仿写，然后交流，最后出示示例，让学生齐读） （过渡语： 爱心是春日里含苞的花蕾，让我们看到无穷的希望，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣；爱心又象大海里的一艘船，会带我们到达理想的彼岸。但愿爱心这颗种子，在你们心底悄悄地发芽，长大。） 八、布置作业。 阅读古希腊神话中大熊星座的故事，结合本童话，发挥想象，另创一个故事，讲讲大熊星座的来历。 制作爱心贺卡，送给你周围有爱心的人。 （第一题作简单提示：本文是列夫·托尔斯泰对大熊星座来历的理解，古希腊神话中又是另一种说法，希望同学们发挥想象，也来创作一个属于你的有关