2016中考生物专题复习课件：生物圈中的绿色植物（共34张PPT）.ppt

第五节 绿色植物在生物圈中的作用 绿色的“能量转化器” 自动的“空气净化器” 天然的“蓄水池” 1、从“狼吃羊，养吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）。 A．狼 B．羊 C．草 D．光 C C 2．森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（ ）。 A．呼吸旺盛 ，产生大量的水 B．根系保持水土，蓄水多 C．蒸腾作用使大气湿度增大 D．光合作用强，释放的氧气多 5．我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（ ）。 A．植物的呼吸作用产生水 B．植物的蒸腾作用非常强 C．森林可增加降雨量并截流降水量的20％～30％ D．植物体内储存着大量水分 C 1、藻类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征 2、叶片的结构、蒸腾作用及其意义 3、运用实验探究光合作用的原料、产物和条件 4、绿色植物呼吸作用的过程及其意义；光合作用与呼吸作用的区别与联系 5、绿色植物的光合、呼吸和蒸腾作用的原理在生产和生活中的应用 6、绿色植物在生物圈中的作用 考点通览 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物三类植物都用孢子繁殖，生殖过程都离不开水，统称为孢子植物 除此以外，植物中还有一大类用种子繁殖后代，我们称为种子植物 考试动向 若图中的 a 、 b 分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点．则下列选项中不属于阴影部分的是 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是 A．有种子的和无种子的 B．草质茎和木质茎 C．有根的和无根的 D．生活在陆地上的和生活在水中的 A.由细胞构成 B.能进行光合作用 C.有根、茎和叶的分化 D.能利用种子繁殖 D A 考点解析 绿色植物的蒸腾作用 2.证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。 1.叶片的结构 3.影响植物蒸腾作用的因素： 4.蒸腾作用的意义 叶肉： 光合作用的场所，属于营养组织 叶脉： 有支持和输导作用， 内有输导和机械组织 上表皮 保护作用，属于保护组织 下表皮（气孔多） 气孔： 由一对保卫细胞构成，是气体进出的“窗口”。 影响植物蒸腾作用的因素： 光照强度，环境温度， 空气湿度，空气流状况。 蒸腾作用的意义 1、促进植物体从土壤中吸收水分 2、促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 3、使植物体有效散热 植物中95%的水都通过蒸腾作用散失了，这是不是一种浪费？ 夏季移栽植物时，采取哪些措施有利于植物的成活？ 去掉一部分枝和叶； 尽量在傍晚或阴天移栽； 移栽的幼苗还需进行遮阴， 以降低植物的蒸腾作用，减少水分的 散失，有利于植物的成活。 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理： 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是 A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C．丁→乙→丙→甲 考试动向 D．丁→丙→乙→甲 A 下列关于徒手切片的制作步骤，正确的顺序是（ ）。 ①把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双回刀片迅速切割 A．①②③④ B．④③②① C．②④①③ D．③①④② C 下列哪种植物一般没有蒸腾作用？（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 A 考点解析 实验探究光合作用的原料、产物和条件。 光合作用与呼吸作用 P54-56 探究光合作用的产物是淀粉，条件是光。 实验：绿叶在光下制造淀粉 实验步骤与方法 暗处理 控制变量 光照 酒精脱色 加碘液 放在黑暗处一昼夜 选叶遮光 酒精隔水加热 漂洗 实验现象： 遮光部分不变蓝，不遮光部分变蓝 将叶片原有的淀粉运走耗尽。 排除色素干扰 探究光合作用的产物是氧气。 实验装置 如何检验产生的气体是氧气？ 用快要熄灭的细木条。 方法： 结果： 复燃 探究光合作用的原料是二氧化碳 实验装置1 实验现象：甲快乙慢 观察：液面下降至标记处所用时间（产生氧气的速度） 变量：二氧化碳含量 实验装置2 变量：二氧化碳的有无 步骤： 暗处理 控制变量 光照 酒精脱色 滴加碘液 现象：甲中叶片不变蓝，乙中叶片变蓝。 甲 乙 漂洗 探究水是光合作用的原料 探究光合作用的场 所是在叶绿体中 银边植物 实验探究呼吸作用的原料、产物。 考点解析 P60-61 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 萌发