2013届高考生物一轮复习学案11　细胞的能量“通货”——ATP（人教版）推荐.doc

2013届高考生物一轮复习学案11　细胞的能量“通货”——ATP(人教版) 考纲要求　1.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)。2.细胞呼吸(Ⅱ)。3.探究酵母菌的呼吸方式。 一、细胞的能量通货——ATP 1．ATP的结构和功能 (1)结构：ATP是__________的英文名称缩写，其结构简式是__________，一个ATP分子中含有一个腺苷，三个________，两个__________，ATP分子中大量的化学能储存在__________中。 (2)功能：ATP是细胞内的一种________化合物，直接给细胞生命活动提供能量。 想到了吗　ATP分子中去掉两个磷酸基团后形成的物质是什么？是组成哪种化合物的基本单位之一？ 　 2．ATP与ADP的相互转化 (1)相互转化的反应式为：ADP＋Pi＋能量ATP。 (2)ATP形成的能量来源 ①在动物、人、真菌和大多数细菌中，ATP来自于______________释放的能量。 ②绿色植物的________和________都形成ATP。 3．ATP的利用 (1)细胞内绝大多数需要能量的生命活动都是由______直接提供能量的。 (2)细胞的吸能反应一般与________的反应相联系，放能反应一般与________的反应相联系，即能量通过ATP而转化。 4．ATP中能量的应用 二、探究酵母菌的呼吸方式 1．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于________菌。 2．检测CO2的产生：可使用澄清石灰水或______________水溶液，CO2可使后者发生的颜色变化是________________________。 3．检测酒精的产生：可使用橙色的________溶液，在酸性条件下其与酒精发生化学反应，变成________。 三、有氧呼吸 1．反应式：_________________________________________________________________ 2．过程 四、无氧呼吸 1．反应式 (1)分解成酒精的反应式为：________________________________________________ ________________________。 (2)转化成乳酸的反应式为：________________________________________________ ________________________。 2．过程：第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，第二阶段的产物是________________，其全过程都在__________中进行。 思考　(1)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因和根本原因分别是什么？ 　 (2)呼吸作用分阶段进行有什么意义？ 　 探究点一　ATP与ADP的相互转化 1．识别ATP结构式中各部分名称。 2．完成ATP与ADP的相互转化表 ATP的合成 ATP的水解 反应式 ADP＋Pi＋能量 ATP ______________ 酶 __________ __________ 能量 来源 光能(光合作用)，化学能(细胞呼吸) 储存于__________中的能量 能量 去路 储存于形成的__________中 用于____________ 反应 场所 __________________________ 生物体的需能部位 思维拓展　ATP与ADP的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不完全相同，因此ATP与ADP的相互转化不是可逆反应，但物质是可循环利用的。 探究示例1 ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是(　　) A．ATP可以水解，为细胞提供能量，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 C．在ADP与ATP相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用 D．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP 听课记录：　 　 探究点二　有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析 1．完善有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解 2．有氧呼吸与无氧呼吸的比较思维拓展 1．有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用)，又是生成物(第三阶段生成)，且生成的H2O中的氧全部来源于O2。原核细胞虽然没有线粒体，但是也可进行有氧呼吸。 2．有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。 3．无氧呼吸只释放少量能量，其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。 探究示例2 (2010·镇江模拟)提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。