关于培养学生习惯心得.docVIP

关于培养学生习惯心得 ——邯郸市27中闫冬杰 文学伟人鲁迅先生说过“学要学的踏实，玩要玩的痛快。”这本身就是关于习惯的一个描述，在现今的学校关于学生一身好习惯的教育中，这句话仍然受用。 今年邯郸市关于中学生“十个一”教育的活动中，我就其中一点“一身好习惯”的培养浅谈一下个人心得。 中国青少年研究中心副主任孙云晓同志说“习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为”，所以好的习惯对于一人的未来的“成功”与否至关重要，而一个坏习惯因为是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为，让他（她）丧失掉很多的成功的机会。 我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。 作为新时代的新教师，我同样认为培养学生的“一身好习惯”至关重要！好的习惯可以让学生拥有好品德，好精神，好身体，更会有一个好的成绩，而能力自然就会提高。 我是一名普通班的班主任，班级的纪律是工作的第一位，因为有一个好的纪律，就能有一个好的学习环境，好的学习环境同时又能提升班级的学习氛围，良好的氛围可以提升班级的风气，所谓“扬正风，树正气”就水到渠成了。 比如说，上课铃响了，同学们回到了教室，但是仍然在说话，打闹，当教师来后，不能立即安静下来，而安静了，学生的心情还需几分钟才能平静。针对这一情况，我做出了一个小规定，听到铃声做两件事，一是把该科目的课本及练习本摆放好；二是端正坐姿安静等待教师的到来。这样既能让学生及时安静下来，又能给予几分钟让学生的心也安静下来。一开始学生大多记不住这两点的要求，经过开学以来一个月的要求，学生基本能做到，相信在以后的练习中学生能够将这两件事落实的越来越好！ 懂礼貌讲文明同样是可以通过习惯来培养，例如开学后利用班会课采用以下一系列方式逐条逐条地组织学习文明礼仪。?1、读一读。做到读准读熟。?2、背一背。做到脱口而出。?3、默一默。做到牢记于心。?4、议一议。做到明辨是非。?5、写一写。做到批评与自我批评。6、评一评。做到取人之长，补已之短，先进带后进。同时进行文明礼仪知识比赛，提高学生的积极性，在较短的时间内掌握，且在以后的班会中，校园生活中多提多问多用，利用习惯建立学生的行为观，道德观。 班干部上任后好多事情不会做，不知道该怎么做，班主任这时就要带这些小干部做几次，可能开始班主任会累，但是一段时间后，一个个小干部们成长了，班主任就可以有更多的时间来考虑其他的事情，让班级走向更好的方向。在班级任务中做到人人有事做，人人有责任，让学生习惯有事做，习惯思考怎么做更好，这样整个班级的学生的做事、沟通、合作等很多能力得到了锻炼。 培养学生好的习惯还需要家长的合作与配合。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的表现。家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。但父母及家庭血缘关系的影响，使家庭教育更具有亲和性与权威性，同时也具有先入性、基础性的特点；家庭教育与儿童的成长同步，使家庭教育带有持续性与稳定性的特点；另外，家庭教育以言传身教、情境影响为主，更具有感染性和潜移默化的特点，在儿童的教育中起重要作用。对此，我充分利用校信通及时和家长取得联系，哪怕是学生的点滴进步都及时用短信发给家长。认真开好每一次家长会，要求家长每天认真检查学生的作业并及时签名或签意见，对于做得好的家长在班内点名表扬，并在家长会上当众表扬，这样以来家长的积极性更高了，学生的进步也很大。 “播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。” 每个学生都是来自不同的家庭，具有不同的个性特点，培养学生的良好的习惯，需要老师特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，才能帮助学生真正的建立起“一身好习惯”！ 十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。