2017秋人教版七年级生物上册课件：第二单元 第二章　细胞怎样构成生物体 第二节　动物体的结构层次 (共20张PPT).ppt

第二单元　生物体的结构层次 七年级上册生物（人教版） 第二章　细胞怎样构成生物体 第二节　动物体的结构层次 一、细胞分化形成不同的组织 1．细胞分化 在个体发育过程中，一个或__ __细胞通过分裂产生的后代在__ _ _ 、__ __和__ __上发生差异性的变化的过程。如下图中过程④。 一种 形 态 结构 生理功能 2．组织 (1)细胞分化的结果是产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由_ 相似、__ __和__ __相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做__ __。 (2)人体内的主要组织有__ __组织、__ __组织、神经组织和__ _ 组织。 二、器官、系统和人体 1．器官：由不同的__ __按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 形态 结构 功能 组织 上皮 肌肉 结缔 组织 2．系统：系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个__ __按照一定的次序组合在一起而构成。构成人体的八大系统包括__ __系统、__ __系统、__ __系统、__ __系统、__ __系统、__ __系统、__ __系统和__ __系统。 3．动物和人体的结构层次(由小到大)：__ __→__ __→__ __→__ __→动物体和人体。 器官 消化 运动 呼吸 循环 泌尿 神经 内分泌 生殖 细胞 组织 器官 系统 知识点1　细胞分化形成不同的组织 1．受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了( ) A．生长　　　B．分裂　　　C．分化　　　D．衰老 2．下列关于组织的说法，正确的是( ) A．组织的形成是细胞分裂、分化的结果 B．组织的形成是细胞分裂、生长的结果 C．构成组织的细胞形态、结构和功能都相同 D．受精卵通过分裂能够直接形成组织 C A 3．若用下图表示动物细胞的两项生理活动，则图中①②分别表示的是( ) A．①细胞生长　②细胞分化 B．①细胞分裂　②细胞分化 C．①细胞生长　②细胞分裂 D．①细胞分裂　②细胞生长 4．下列能够产生兴奋并传导兴奋的组织是( ) B D 知识点2　器官、系统和人体 5．(2016春，淮安校级期中)某人的鼻子不小心碰流血了，请你判断鼻子和血液分别属于( ) A．组织、器官　　　　　　B．器官、组织 C．器官、细胞 D．组织、细胞 6．(2016秋，胶州市期中)下列人体器官中，主要由神经组织构成的是( ) A．大脑　　　B．心脏　　　C．胃　　　D．肝脏 B A 7．人体完成摄取食物、消化食物、吸收营养过程需要通过( ) A．胃 B．肠 C．口腔 D．消化系统 8．下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是( ) A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．⑤①②④③ D．③④②⑤① D B 9．动物和人体的生长和发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 ( ) A．卵细胞 B．神经细胞 C．上皮细胞 D．受精卵 10．(2016秋，滨州月考)人的皮肤是由多种组织构成的，且具有保 护、调节体温等功能的复杂结构，所以从结构层次方面看，皮肤是 ( ) A．组织 B．器官 C．系统 D．无法确定 B D 11．如图中所示的器官分别属于什么系统？( ) A．呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统 B．循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统 C．循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统 D．消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统 B 12．下列各项中是组成人体的系统的是( ) ①循环　②结缔　③内分泌　④生殖　⑤上皮 ⑥消化　⑦肌肉　⑧运动 A．①③④⑥⑧ B．①②④⑥⑦ C．②③⑤⑥⑧ D．②③④⑦⑧ 13．(2017，闵行区一模)