电子制作单片机报告.docVIP

课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力报告报告报告报告报告报告报告一、课程设计项目名称 单片机最小系统制作与调试 二、项目设计目的及技术要求 目的： 1、了解单片机的基本工作原理; 2、学习掌握相关软件的使用方法; 3、掌握单片机片内程序存储器下载方法; 4、掌握单片机程序设计。 应用89C51（52）单片机设计并制作一个单片机最小系统，达到如下基本要求： 1、具有上电复位和手动复位功能。 2、具有八路发光二极管显示各种流水灯三、项目设计方案论证(可行性方案、最佳方案、软件程序、硬件电路原理图和PCB图 ) 1、最小系统概念 单片机最小系统,或者称为最小应用系统,是指用最少的元件组成的单片机可以工作的系统. 对51系列单片机来说,最小系统一般应该包括:单片机、晶振电路、复位电路、按键输入、显示输出等。 2、时钟和时钟电路 3、 复位和复位电路 RESET: 复位端 （正脉冲有效，宽度( 2个机器周期） 4、硬件电路原理图 5、软件程序 ORG 00H START:MOV A,#0FFH ;赋初值 CLR C MOV R2,#8 LOOP:RRC A ; 带进位右移 MOV P1,A CALL DELAY DJNZ R2,LOOP MOV R2,#7 LOOP1:RLC A ; 带进位左移 MOV P1,A CALL DELAY DJNZ R2,LOOP1 JMP START DELAY:MOV R3,#20 ; 延时0.2秒 D1: MOV R4,#20 D2: MOV R5,#248 DJNZ R5,$ DJNZ R4,D2 DJNZ R3,D1 RET END 四、项目设计结果分析（分析试验过程中获得的数据、波形、现象或问题的正确性和必然性，分析产生不正确结果的原因和处理方法） 五、参考文摘（相关文摘不少于5篇，记录每篇文献的作者姓名.文献名称.文献发行城市：文献出版社，出版年；文献内容摘要, 每篇不少于100字） 1、《单片机微型计算机与接口技术》 李群芳、张士军、黄建主编 2、《微型计算机原理与接口技术》 冯博琴、吴宁主编 3、《MCS-51单片机原理及应用(秦实宏)MCS-51单片机原理及应用教程 刘迎春 主编 课程设计评分表 评 分 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确（10分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性（30分） 3．项目工艺水平及测试性能达到技术要求（25分） 4．参考文摘不少于5篇（10分） 5．答辩（25分） 总 分（100分） 答辩记录： 指导教师综合评语： 指导教师（签名） 日 期： 年 月 日