2018届二轮复习 化学实验基础 课件（45张）（全国通用）.ppt

【答案】C 【解析】向溶液中加足量铁粉，振荡、加1滴KSCN溶液，发生的反应为2Fe3＋＋Fe=3Fe2＋，加KSCN溶液颜色不变，说明FeCl3与Fe反应完全，还原性Fe＞Fe2＋，A项正确；集气瓶中有黑色颗粒产生，说明有碳单质生成，则CO2中碳元素化合价降低，CO2表现氧化性，B项正确；碳酸氢铵受热分解产生的氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明氨气是碱性气体，而不是NH4HCO3显碱性，C项错误；向银氨溶液中分别加入相同浓度的NaCl和NaI溶液，Ag＋与相同浓度的I－和Cl－作用仅有黄色沉淀生成，说明Ksp(AgI)Ksp(AgCl)，D项正确。 3．[2017·海南卷] (双选)下列实验操作正确的是(　　) A．滴定前用待测液润洗锥形瓶 B．容量瓶和滴定管使用前均需要检漏 C．蒸馏完毕时，先关闭冷凝水，再停止加热 D．分液时，下层溶液先从下口放出，上层溶液再从上口倒出 【答案】BD 【解析】滴定时，盛放待测液的锥形瓶不能润洗，否则待测液中溶质的物质的量偏大，测定结果偏高，A项错误；为了避免影响实验结果，容量瓶和滴定管使用前均需要检漏，B项正确；蒸馏时，应防止冷凝管破裂，蒸馏完毕，应该先撤酒精灯再关冷凝水，C项错误；分液时，为了避免污染试剂，下层溶液先从分液漏斗下口放出，上层溶液再从分液漏斗上口倒出，D项正确。 4．[2017·江苏卷] 下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是(　　) ? A．制取SO2　 B．验证漂白性　 C．收集SO2　D．尾气处理 图13-6 【答案】B 【解析】铜与稀硫酸不反应，A项错误；SO2能够使品红溶液褪色，说明SO2具有漂白性，气体应从长管进短管出，B项正确；SO2的密度大于空气的密度，应用向上排空气法收集，C项错误；SO2在饱和NaHSO3溶液中的溶解度很小，不能达到吸收尾气的目的，D项错误。 5．[2016·全国卷Ⅱ] 下列实验操作能达到实验目的的是(　　) 实验目的 实验操作 A. 制备Fe(OH)3胶体 将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中 B. 由MgCl2溶液制备无水MgCl2 将MgCl2溶液加热蒸干 C. 除去Cu粉中混有的CuO 加入稀硝酸溶解，过滤、洗涤、干燥 D. 比较水与乙醇中氢的活泼性 分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 PART 4 第四单元 专题十三　化学实验基础 高频考点探究 命题考向追踪 教师备用习题 · · · 考纲展示 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。 高频考点探究 ?1．三类“特殊”的仪器 (1)四种“定量”仪器的刻度及精确度 【核心透析】 考点一　常见实验仪器的使用及药品保存 量筒 选取原则：大而近。精确度：0.1 mL 托盘天平 精确度：0.1 g 滴定管 精确度：0.01 mL 容量瓶 无零刻度线，有100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等规格 ?(2)四种可“直接加热”的仪器 试管、坩埚、蒸发皿和燃烧匙。 (3)三种可“垫石棉网”加热的仪器：烧瓶、烧杯、锥形瓶。 (4)三种使用前需检查是否“漏水”的仪器：分液漏斗、容量瓶、酸式(碱式)滴定管。 2．试纸种类、用途及使用方法 种类 石蕊试纸 pH试纸 KI-淀粉试纸 品红试纸 用途 定性检验溶液或气体的酸碱性 粗略测量溶液的pH 检验Cl2等有氧化性的物质 检验SO2、Cl2等具有漂白性的物质 使用 方法 检测气体：先将试纸的1/4～1/ 3用蒸馏水湿润，再粘在玻璃棒的一端使其接近仪器口 检验溶液：取试纸→蘸待测液→点试样→观察颜色变化。将一小片试纸放在干燥洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸中部，观察试纸颜色变化(若是测pH，则将试纸颜色与标准比色卡进行对比) 3．化学试剂的保存“八防” 图13-1 例1 [2017·全国卷Ⅲ] 下列实验操作规范且能达到目的的是(　　) 【典例探究】 目的 操作 A 取20.00 mL盐酸 在50 mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00 mL后，将剩余盐酸放入锥形瓶 B 清洗碘升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 C 测定醋酸钠溶液pH 用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上 D 配制浓度为0.010 mol·L－1的KMnO4溶液 称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL 容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度 【答案】B 【解析】酸式滴定管的最下方还有一段没有刻度，若将50 mL 酸式滴定管中盐酸的初始读数调整为30.00 mL后