2018年中考生物总复习课件：8年级下册 第八单元 第一章 传染病和免疫 (共19张PPT).ppt

第八单元　健康地生活 第一章　传染病和免疫 知识点一 传染病及其预防 1．概念：由_________(如细菌、_______、_________等) 引起，能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 2．特点：________和 _______。 病原体 病毒 寄生虫 流行性 传染性 3．环节。 (1) _______是指能够散播病原体的人或动物。 (2) _________是指病原体离开传染源到达人或动物所经 过的途径。 (3) _________是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染 该病的人群。 注意：传染病能够在人群中流行，必须同时具备以上三个 环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染源 传播途径 易感人群 4．传染病的预防。 传染病的预防措施可以分为 ___________、_____________ 和 _____________三个方面。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 知识点二 免疫与计划免疫 1．人体三道防线的组成及作用： ________ 免疫 淋巴细胞产生_____，促进吞噬细胞吞噬 _________，或使其失去致病性 _________和_____ _____ 第三道 防线 溶解、吞噬、消灭病原体 体液中的_________ 和 _________ 第二道 防线 _________ 免疫 阻挡、杀灭、消除病原体 _______和 _____ 第一道 防线 类型 功能 组成 防线 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 非特异性 免疫细胞 免疫 器官 抗体 病原体 特异性 2．免疫的类型。 (1) _________免疫(先天性免疫)。 (2) _______免疫(后天性免疫)。 非特异性 特异性 3．抗体和抗原。 (1)病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作_______。 (2)引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫作_____。 抗体 抗原 4．免疫的功能。 (1)防御感染：抵抗抗原的侵入，防止_______的发生。 (2)自我稳定：清除体内衰老、死亡和_______的细胞。 (3)免疫监视：监视、识别和清除 ___________________。 疾病 损伤 体内产生的异常细胞 5．计划免疫。 是根据某些传染病的发生规律，将有关_______按照科学 的免疫程序，有计划地给儿童及青少年_______，使其在 不发病的情况下产生 _____，获得_______功能。这种免 疫类型属于 _______免疫，疫苗相当于 _____，在人体 内刺激淋巴细胞产生_______。 疫苗 接种 抗体 免疫 特异性 抗原 抗体 6．艾滋病。 (1)病原体：______________________。 (2)传播途径：主要通过 _____________、_____________ 等。 (3)危害：侵犯并瓦解人体的_______系统，使人体不能抵 御病原体。 人类免疫缺陷病毒(HIV) 静脉注射毒品 不安全性行为 免疫 难点一 传染病及其预防 1．传染病的类型： 狂犬病 接触 皮肤及体表黏膜 体表传染病 疟疾、登革热等 吸血的动物 血液和淋巴 血液传染病 甲肝、脊髓灰质炎、伤寒等 饮水和食物 消化道及其附属器官 消化道传染病 流感、水痘等 飞沫和空气 呼吸道黏膜和肺 呼吸道传染病 病例 主要传播途径 病原体的原 始寄生部位 传染病类型 2.病原体和传染源。 (1)病原体：能引起人或动物患病的微生物(细菌、病毒等)和寄生虫的统称。 (2)传染源：能够散播病原体的人或动物。 3．传染病流行环节及其预防措施： 保护易感人群：锻炼身体、接种疫苗、不接触患者等 切断传播途径：对用品、场所、空气等消毒杀 菌，戴防护用具口罩，洗手等 控制传染源：隔离治疗、避免接触他人、焚烧掩埋等 传染病的 预防措施 易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 传染源：能够散播病原体的人或动物 传染病的 流行环节 例1(2017·枣庄)2月下旬发现首例禽流感患者后，我市 疾控中心对全市活禽交易市场进行了检疫，建议关闭发 现禽流感病毒阳性样本的部分活禽交易市场。下列说法 错误的是( ) A．禽流感病毒属于动物病毒，不能独立生活 B．对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径 C．对禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源 D．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的禽流感病毒，属于特异性免疫 D 难点二 免疫和计划免疫 1．抗原和抗体。 (1)抗原：是一类能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原具有异物性，如病菌、病毒等病原微生物、异体的血型