2018年山东省青岛市中考生物复习课件8年级下第八单元 （共43张PPT）.pptx

第八单元　健康地生活;考点梳理过关;考点2 免疫与计划免疫 6年6考;2．免疫、计划免疫、艾滋病;考点3 用药与急救 6年3考;考点4 了解自己，增进健康;六年真题 全练;2．[2014·青岛，18题，1分]手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播。下列预防措施属于控制传染源的是 (　　) A．对手足口病患者及时进行治疗 B．经常开窗通风换气，保持室内空气流通 C．及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D．少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所;3．[2014·青岛，41题，1分]为了预防甲型H7N9禽流感的发生，各地相继进行了H7N9禽流感疫苗接种。下列说法正确的是(　　) A．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品 B．从传染病防治措施上讲，注射疫苗属于控制传染源 C．接种了H7N9禽流感疫苗后，终生不会患禽流感 D．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防;4．[2013·青岛，30题，1分]某人因为食用了被蛔虫卵污染的蔬菜，患上了蛔虫病。此传染病的传染源是(　　) A．带有蛔虫卵的蔬菜　　B．患蛔虫病的人 C．健康的人 D．蛔虫;猜押预测1.[2017·广东中考]我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于(　B　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A．消灭病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群;2.[2017·潍坊中考]今年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答： (1)分析可知，H7N9禽流感具有传染性和__流行性__等特点，结合其传播途径判断该病属于__呼吸道__传染病。 　(2)从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于__传染源__；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是__无细胞结构__。 (3)人类可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看“疫苗”属于__抗原__；接种疫苗属于预防传染病措施中的__保护易感人群__。 (4)为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你???该实验的改进建议： __将同种、相同生理特征的H7N9禽流感感染动物若干，均分成两组实验__。;解析：(1)传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病具有传染性和流行性等特点。H7N9禽流感可通过飞沫传播，属于呼吸道传染病；(2)传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。携带H7N9禽流感病毒的禽类属于传染源。H7N9禽流感病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)组成的；(3)注射的疫苗是抗原，可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体，从预防传染病的措施来看，接种疫苗属于保护易感人群；(4)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验的改进：取同种、相同生理特征的H7N9禽流感感染的动物若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组。;5．[2016·青岛，31题，1分]下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是(　　) A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质 B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力 C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原;6．[2016·青岛，33题，1分]下列有关免疫的说法，不正确的是(　　) A．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品 B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好 C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 D．免疫具有防御、清除和监视的功能;7．[2014·青岛，3题，1分]艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”。下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是(　　) A．吸毒时与毒友共用注射器 B．与艾滋病病人同桌进餐 C．不安全的性行为 D．输入含HIV的血液或血液制品;B　A选项特异性免疫是后天形成的，C选项白细胞是第二道防线，属于非特异性免疫，是先天形成的，D也是非特异性免疫，故选B。;9．[2014·青岛，36题，1分]下列各项中属于抗原的是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 ①输入到A型血患者体内的A型血　②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗　③自身免疫器官产生的免疫细胞　④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤 A．①②④ B．①③④ C．①② D．③④;10．[2013·青岛，40题，2分]在宋代，人们观察到某些症状较轻的天花病人，只在脸等部位出现少量的天