2018年秋人教版九年级化学上册课件：第2单元 单元高频考点专训 (共38张PPT).ppt

(4)实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_______________________________ _____________________________________________。 图3 硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解，氯化铁的催化效果更好(合理即可) 【中考?内江改编】如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题： 9 (1)写出图中标号①的仪器名称________________________________________________________________。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为____________________________；其中二氧化锰的作用是________；若选用E装置收集氧气，气体应从________(填“a”或“b”)端进入。 长颈漏斗 催化作用 b (3)检查A装置气密性的方法为______________________________________________________________________________________________________________。 (4)通常状况下，甲烷是一种无色无味气体，难溶于水，密度比空气小，实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得。制取并收集甲烷可选用的装置是 ________________(填字母)。 夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗内与锥形瓶内形成液面差，且液面差高度不再改变，证明该装置气密性良好 B、D(或B、F) 【中考?菏泽改编】化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。 10 (1)仪器A的名称是____________； 试管 (2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是________；该反应的文字表达式为__________________________________。若用装置H收集氧气，氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。 酒精灯 a (3)若要组装一套用过氧化氢制取并收集氧气的装置，可选用的装置组合为______________________________(填字母，写一种组合即可)。 (4)某同学用上述(2)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是________________________________ (写一条即可)。 A、C、E、F(或A、B、C、D、F) 试管没有预热(答案合理即可) * 单元高频考点专训 第二单元 我们周围的空气 【中考?菏泽】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是(　　) A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5 1 C B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好 【中考?成都】下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是(　　) A．a是铜，b是红磷 B．a是铜，b是木炭 C．a是汞，b是红磷 D．a是汞，b是木炭 2 C 【中考?东营】小东通过査阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242 mL，实验8分钟后打开弹簧夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。下列说法错误的是(　　) 3 A A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水 B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8% C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果 D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验：如图所示，在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，再打开弹簧夹。 4 图1 （1）红磷发生反应的文字表达式为__________________________；该实验中红磷要过量，目的是________________________。 把集气瓶中的氧气消耗完 （2）上述实验现象是： ①___________________________________； ②冷却至室温，打开弹簧夹后烧杯中的水倒吸进集气瓶。产生现象②的原因是________(填字母序号)。 A．集气瓶内外存在温度差 B．集气瓶内外存在液面差 C．集气瓶内的氧气被消耗，瓶内