社会心理学 1导论.pptVIP

导论 研究对象 研究方法 发展历史 三种取向的社会心理 心理学的社会心理学 社会学的社会心理学 文化人类学的社会心理学 心理学的社会心理学 着眼点:从个体心理和个体人格结构中找到对人类行为和心理的解释(个体) 代表人物:F·奥尔伯特 实验方法、微观、下行路线 精确、孤立 理论： 精神分析理论 社会学习理论 社会认知理论：一种研究倾向（态度、动机、知觉、偏见、归因等） 群体动力学理论 社会学的社会心理学 着眼点：以群体内部互动来解释人类的社会行为和社会心理（群体） 代表人物：乔治·米德 理论： 符号互动理论： 乔治·米德：《精神、自我与社会》 布鲁默：首用“符号互动论”、发展 社会角色理论：萨宾 主（主观表演-个体差异）客（客观期望-社会角色）观两方面研究： 社会戏剧理论：戈夫曼、印象整饰 社会交换理论： G·霍曼斯、彼得·布劳 宏观，但忽略微观 文化人类学的社会心理学 深入实地的、现场的、跨文化的比较研究 自然情境中对不同民族、不同文化人的行为和心理的系统观察 马林诺夫斯基、马格利特·米德、本尼迪克特 描述性调查 主观性 研究对象 人（包括个体与群体）在与社会交互作用中的社会心理现象及其从属的社会行为 社会心理与社会行为 个体心理与群体心理 社会交互作用与交往 社会心理 由社会因素引起直接或间接地反映社会事物及社会关系并对社会行为产生导向作用、对社会发生影响的心理活动 内隐、主观、决定性的、社会情境与社会行为之中介 个体/群体/集合水平 社会行为是从属的、是社会心理的客观指标、行为科学的对象。可能表现也可能不表现/同一心理可能多种行为/伪装 个体心理与群体心理 个体总隶属于一定的群体，一旦离开群体就会丧失社会性 个体心理是个体与现实社会环境相互作用的产物，其引出的行为是社会生活的重要组成部分，也是构成社会问题的主要方面（结合头脑机制进行研究） 群体心理普遍存在于全体或大部分成员头脑中，反映群体特点和特定社会关系的共同心态或占优势的心理倾向（结合社会环境、群体结构特点及人际关系与交往进行研究） 社会交互作用与交往 社会交互作用（social reciprocity）： 人和社会（包括社会成员、群体及社会事物）相互联系、相互影响、相互制约的现象 虽是社会心理活动的前提条件或结果表现，其本身并不是社会心理学的直接或主要对象 交往：专指人与人之间的人际接触，以及由此形成或潜存在其中的人际关系 社会心理学的定义 社会心理学是从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下个体心理活动发生发展及其变化的规律的学科 社会与个体间相互作用 社会情境 个体内在心理 研究方法 观察法 参与观察 非参与观察 实验法：操纵与控制 实验室： 自然：环境操控 现场：一定控制 调查法： 典型 个案 抽样 跨文化研究法 档案法 相关法 社会心理学的发展历史——三阶段（E.P.霍兰德，1976） 孕育——社会哲学阶段（思辨期） 初创——社会经验论阶段（经验描绘期） 发展——社会分析学阶段（实验期） 社会哲学阶段 主要依据权威的思辨和社会准则来阐明人们的社会行为 柏拉图：生物基础上 亚里士多德：人是社会性的动物（在哲学内部建立了社会心理学主题思想的创始人——奥尔波特） 人类社会从开始就伴随着许多社会心理现象（迷信、宗教、对人性的探讨、治国方略、知人之道） 不乏深刻性，但零散、思辨 社会经验论阶段 19世纪中叶到20世纪初的欧洲 历史背景： 资本主义发展带来许多新的社会问题（城市化中的道德、犯罪、竞争，劳资、阶级矛盾等） 自然科学的发展（esp.动植物细胞、能量守恒和转化定律、进化论等三大发现）也推动思维科学和社会科学的发展 1908年，英国伦敦和美国纽约同时出版的两本书：英国心理学家麦独孤（William McDougal,1871-1936）的《社会心理学导论》，美国社会学家罗斯（E.A.Ross,1866-1951）的《社会心理学》 社会心理学的三大直接来源 德国的民族心理学 最早以社会心理现象作为讨论的中心课题 拉扎鲁斯和施坦塔尔，1859年，《民族心理学和语言学杂志》 冯特，20年10卷本《民族心理学》（社会与文化的心理学：相对于生理心理学） 法国的群众心理学 G.塔尔德：社会即模仿，一人创造，九十九人学样 G.黎朋，暗示，乌合之众、失掉个性、理性 英国的本能心理学 麦独孤，本能论 社会分析学阶段 奥尔波特（F.H.Allport,1890-1978），在哈佛进行了一系列团体效应研究，1924《社会心理学》，实验社会心理学的经典之作，现代社会心理学开端 * *