高中一年级数学《空间向量与立体几何》课件7.ppt

(1)求点C到平面A1ABB1的距离； 解　由AC＝BC，D为AB的中点， 得CD⊥AB，又CD⊥AA1，AA1∩AB＝A， 故CD⊥面A1ABB1， (2)若AB1⊥A1C，求二面角A1-CD-C1的平面角的余弦值. 解　如图，过D作DD1∥AA1交A1B1于D1， 在直三棱柱中，易知DB，DC，DD1两两垂直， 以D为原点，射线DB，DC，DD1分别为x轴， y轴，z轴的正半轴建立空间直角坐标系D-xyz. * 第3章—— 1 知识网络 系统盘点，提炼主干 2 要点归纳 整合要点，诠释疑点 3 题型研修 突破重点，提升能力 章末复习提升 1.空间向量 (1)空间向量的知识脉络： 向量的概念→向量的运算→基本定理→直角坐标系→向量的坐标运算→应用. (2)空间向量的概念： ①定义：具有大小和方向的量称为向量；②向量相等：长度相等且方向相同. (3)空间向量的运算： ①加法法则：平行四边形法则，三角形法则； ②减法法则：三角形法则； ③向量的数量积：a·b＝|a||b|cos θ(θ为a与b的夹角). (4)空间向量的坐标运算： 若a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)，则 ①加减法：a±b＝(x1±x2，y1±y2，z1±z2)； ②实数与向量积：λa＝(λx1，λy1，λz1)； ③数量积：a·b＝x