11花锦簇教案.docVIP

第十一课 花团锦簇 教学目标 1、知识目标： 了解关于花艺的常识和习俗并能应用到生活中去。 能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。 2、能力目标：利用柔软的纸材，经过卷压叠贴等方法制作纸花对鲜花原型进行艺术再现并能根据花朵原型探究适合的表现方法，制作出更多的花型。 3、情感目标：通过制作纸花包装纸花送花的过程，体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。一、 1、欣赏花图片，创造一个花团锦簇的情境。（课件） 2、师生交流花艺的基本知识以及送花的常识。 （课件展示：我知道______________花适合送给__________ （人）有什么象征意义？） （指名回答）师总结： 3、（课件花仙子）师：花的世界最令人神往，是呀！人们都爱用花来表达自己最热烈的情感和最美好的祝愿，可是鲜花虽美却不能持久，有什么方法能留住花的美丽呢？ 学生回答后教师小结：把鲜花制成干花、或用其它的材料制作成工艺花等。 4、（出示课题）今天我们就来学习制作纸花的方法课件）讨论分析怎样表现最合适。仔细观察鲜花原形，如花朵展开的程度，花瓣的多少花瓣边缘的形状，思考怎样处理纸材更接近原型。 师小结：花瓣的长度、形状、叠绕程度等是影响花朵形状的因素。 4、教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花。(板书制作步骤) 1、剪纸 2、缠绕 （注意缠绕式左手要捏紧底部，里面紧外层松，才能形成自然的花瓣形状。） 3、固定 4、包花萼和花茎 三、创造表现 学生制作，老师巡视指导。(作业要求：每人制作一朵纸花，分组竞赛。) 四、课后反思： 第三课时 一、教师评价各组制作中的表现。 表扬那些做的好的，鼓励那些做得一般的，再给一些时间让孩子们再把自己的花加工一下。 二、赠花。 师：人们常说“赠人玫瑰，手有余香”，如果能把自己的快乐与别人分享，那么一份快乐就会变成两份快乐，你们愿意和别人分享你的快乐吗？（生：愿意）下面就请大家把自己制作出来的纸花送给前来听课的老师吧！ 三、课堂小结： 同学们做的纸花都很漂亮，老师今天也做了一束花（出示纸花作品） 师：同学们觉得这束花漂亮吗？你们课后也可以制作一些纸花并包装成漂亮的花束。 3、（课件）欣赏花卉包装作品的图片， 四、畅谈收获 师：今天大家都有什么收获呢？ 五、作业 回家再做一些花束送给自己的爸爸妈妈和好朋友。 六、课后反思：