人教版七年级上册2.1.2植物细胞课件（27张PPT）.ppt

自主学习一：思考如下问题 1.在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？ 2.常用的玻片标本可分为哪三种？ 观察的材料一定要薄而透明。 玻片标本 切片 涂片 装片 用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 非常微小的生物可直接做成装片 上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。 玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片 1.用洁净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净 2.把载玻片放在试验台上，用 滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。 制作步骤 准 备 3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 思考：这样做的原因？ 染色步骤 5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 擦、滴、撕、展、盖、滴、吸 请结合书本再看一遍制作过程： 归 纳 洋葱表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 桔子果肉细胞 怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？ （1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以 便右侧和下方留出注字各写图名的地方； （2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，画出轮廓，经过修改， 再正式画好。务必使图像真实； （3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细 点越多。不能涂阴影表示暗处）； （4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字； （5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示： 自主学习二：阅读教材，思考如下问题 保护和支持 保护并控制物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 新陈代谢的场所 植物细胞模式图 制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。 1.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 思考题: 2.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 思考题: 一、选择题 1.细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 B ② ① ⑥ ③ ⑤ ④ 2.说出图中各结构的名称。 3.结构①对细胞有保护和 作用,含有细胞液的结构是 ;含有遗传物质的结构是 。 二 识图题 支持 液泡 细胞核 ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥细胞质 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 叶绿体 液 泡 评价与归纳 动物细胞和植物细胞的区别 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 有 没有 有 有 有 有 有 有 有 没有 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 巩固练习，检测反馈 1.人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。 2.动物细胞与植物细胞相比较，没有__________、__________和__________结构。 答案：细胞膜　细胞质　细胞核 答案：细胞壁　液泡　叶绿体 这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 人口腔上皮细胞 评价 与 归纳 细胞膜 细胞核 细胞质 评价 与 归纳 动物细胞图 肌细胞 神经细胞 血细胞 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育