2012年全国高考《语文》试题(湖北卷).pdfVIP

2012年普通高考学校招生全国统一考试 （湖北卷） 语文 语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分） 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A.灵秀 磷光 玲珑剔透 聆听教诲 B.诞生 旦角 淡泊明志 担当重任 C.宿营 诉说 夙兴夜寐 素昧平生 D.咨询 滋生 芝兰之室 孜孜不倦 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A ．羞涩 袅娜 歌声渺茫 荷塘薄雾 B．霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟 C ．细腻 萧索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫 D．嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 说到底，世上风景闲流水，端的还是咬人慢下来。中国这如诗的城 市中，最是江城得了个中 ,且将它 地挥洒出来。这 江城街头 巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆，茶铺，一个人在清晨的不慌不忙的 起来， 到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！ A ．趣味 痛痛快快 当是 溜 B．滋味 淋漓尽致 便是 走 C ．意味 兴致勃勃 自是 逛 D．韵味 尽情尽兴 恰是 晃 4.下列各项中，没有语病的是 A ．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与 人，相遇相依，随风生长，好一派如诗如画的风光。 B．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫 声，嬉笑中响声一片，真是充满刺激的难忘体验。 C ．当今已经很少有人回想以前那样闲情逸致，拿出一本小说，从头 到尾阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。 D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化 和法制化这些美好的社会制度，而却创造了前所未有的物质财富。 5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A ． 《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦 倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了同情。 B．已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构成 《哈姆 莱特》中著名的“延宕” ，体现了主人公复杂、矛盾的心理。 C ．宋词至苏轼，让人耳目一新，苏轼拓宽了词的题材，提升了词的格 调，丰富了词的表现手法，开创了具有革新意义的豪放词派。 D．意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有 《墙上的 斑点》、 《追忆逝水年华》等。斯特林堡的 《半张纸》也有一点意识流 的味道。 二、现代文 （论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文章，完成6-8题。 中国哲学家表达自己思想的方式 冯友兰 人们开始读中国哲学著作时，第一个印象也许是，这些言论和文章都很 简短，没有联系。打开 《论语》，你会看到每章只有廖廖数语，而且上 下章几乎没有任何联系。打开 《老子》，你会看到全书只约有五千宇， 不长于杂志上的一篇文章；可是从中却能见到老子哲学的全体。习惯于 精密推理和详细论证的学生，要了解这些中国哲学到底在说?什么，简 直感到茫然。他会倾向于认为，这些思想本身就是没有内部联系吧。如 果当真如此，那还有什么中国哲学。因为没有联系的思想是不值得名为 哲学的。 可以这么说：中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系，是由于这些 言论、文章都不是正式的哲学著作。照中国的传统，研究哲学不是一种 职业。每个人都要学哲学，正像西方人都要进教堂。学哲学的目的，是 使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习(不是学哲学) 是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。所以过去没有职?业哲学 家；非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。在中国，没有正式的哲 学著作的哲学家，比有正式的哲学著作的哲学家多得多。若想研究这些 人的哲学，只有看他们的?语录或写给学生、朋友的信。这些信写于他 一生的各个时期，语录也不只是一人所记。?所以它们不相联系，甚至 互相矛盾，这是可以预料的。 以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有联系：还不能解 释它们为什么简短。有些哲学著作，像孟子的和荀子的，还是有系统的 推理和论证。但是与西方哲学著作相比，它们还是不够明晰。这是由于 中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。