初等数学中的最值问题.docVIP

绥化学院 本科毕业设计（论文） 初等数学中的最值问题 学生姓名： 学 号： 专 业： 年 级： 指导教师： Suihua University Graduation Paper The extreme value problems in Elementary Mathematics Student name Student number Major Supervising teacher Suihua University 摘 要 最值问题在初等数学中占有重要地位，在生产实践中也有广泛的应用．解决最值问题既有高等解法，也有初等解法．本文就最值问题的常用方法和一般技能进行系统的总结，强调学生应积极地使用多种解法、多角度地分析、思考问题，提倡发散思维，以提高学生解决实际问题的能力． 关键词：最值问题；初等解法；初等数学 Abstract The most value problem occupies an important position in elementary mathematics, and it also has wide applications in the production practice. The solution of most value problem involves not only senior methods but also junior ones. This paper systematically summarizes the common methods and general skills of the most value problem emphasizes that students should actively use varied solutions to analyze and think problems in many ways so as to increase the students abilities of solving practical problems. Key words: maximum or minimum problem; junior method; elementary mathematics 目 录 摘 要 I Abstract II 第1章 初等代数中的最值问题 1 第1节 利用函数性质求最值 1 第2节 利用导数及不等式求最值 4 第3节 三角函数中的最值 7 第2章 初等几何中的最值问题 10 第1节　平面几何中的最值问题 10 第2节 解析几何中的最值问题 13 第3节 立体几何中的最值问题 15 结 论 18 参考文献 19 致 谢 20 第1章 初等代数中的最值问题 第1节 利用函数性质求最值 设函数的定义域为，如果存在定值，使得对于任意，有恒成立，那么称为的最大值；如果存在定值，使得对于任意，有恒成立，那么称为的最小值． 1.1判别式法 判别式法主要适用于可化为关于的二次方程的函数，的关于的一元二次方程后，得出系数的取值范围．当的范围是时，仅考虑即可，当的取值范围非时，还需要结合图像求最值．对于 形如的分式函数可以用这种方法求其最值． 例求函数的最大值和最小值解函数的定义域为这是因为的判别式， 故函数表达式可化为． 当时，上面的一元二次方程必须有实 得； 当时, 故，． 1.2函数的单调性法 一般地，设函数的定义域为，区间．如果对于区间内的任意两个值当时，都有，那么就说在区间上是单调增函数，称为的单调增区间．反之，称为的单调减区间． 例2 已知，探索二次函数的单调区间．并指出函数的最值点． 解 任取， 令 ，， 则 　　 　． ① （1）当≤时， ， 有 ， 由式①得 ， 函数在上为减函数； （2）当时， ， 有 ， 由式①得 ， 即函数在上为增函数． 综合(1)、(2)可知，二次函数 () 有减区间和增区间． 显然，二次函数的最值点为，函数有最小值． 注： 1. 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，是函数的局部性质； 2. 单调区间是函数定义域的