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adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx adsas asdadcx —— 小学数学教材 * sadsda 教学目标 1、使得学生能够认识长方体的各部分名称 2、使学生能够了解长方体的各种特征 3、培养学生空间想象能力与思维能力 * sadsda 1、我们学过的平面图形有哪些？ 长方形 平行四边形 三角形 梯形 正方形 * sadsda 2、下面的立体图形中，有一种形状叫作长方体， 你知道哪些物体的形状是长方体吗？ * sadsda 例 1 观察一个长方体纸盒： （1） 长方体有几个面？每个面 是什么形状？哪些面完全相同？ （2）两个面相交的边叫作棱。 长方体有多少条棱？量一量 每条棱的长度，哪些棱的长度 相等？ （3）三条棱相交的点叫作顶点。 长方体有多少个顶点？ 面 棱 顶点 * sadsda 例2 下图是用细木条作棱，用橡皮泥 粘成的方体框架。观察一下： 1、它的棱可以分成几组？ 怎样分？ 2、相交于同一顶点的三条棱 长度相等吗？ 长 宽 高 * sadsda 1、看图说出下面长方体的长、宽、高 各是多少？ 3厘米 2厘米 2 分 米 10分米 4分米 8厘米 * s