人教版生物八年级下册7.2.4 人的性别遗传 课件 （共32张PPT）.ppt

性染色体发现史 1902年，美国细胞学家麦克郎发现一对控制男性性别的染色体（性染色体）。 1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体即男性XY，女性XX。 生男生女机会均等 思考 今天我们学习人的性别是由一对性染色体决定的，前面学习性状是基因决定的，那么这两者会不会有矛盾呢？ 课后练习 1.判断题 （1）男女性别也属于人的性状，与遗传有关。 （ ） （2）生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。（ ） 2. XX XY 有些人认为，生男生女，责任全在于女性，你认为这种说法正确吗？ 3、生物的性别主要由什么决定 A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子 4、从理论上讲，生男生女的可能性为 A、1：1　B、2：1　C、3：1　D、4：1 5、人类新生儿是男孩还是女孩取决于 A.父亲 B.母亲 C.父母双方 D.以上都对 　 8、成年健康女性，每个月排出卵细胞的种类有（ ） A、X一种 B、X，Y两种 C、XX一种 D、XX，XY两种 9、一个双眼皮的女孩，她的生殖细胞只有一种，那么她的基因组成是（ ） A、AAXY B、AaXX C、aaXY D、AAXX 同卵双胞胎 龙凤胎（异卵双胞胎） 三胞胎 四胞胎 五胞胎 * 你能判断上面小宝宝们是男是女吗？ 他们的性别是怎样产生的呢？ 未经整理的男性、女性染色体图 经过整理后的男、女染色体成对排序图 （1）在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？ 经过整理后的男、女染色体成对排序图 男 女 （2）哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？ 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 22 上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？ 女性 男性 男 女 （3）上图中哪条是Y染色体？它与X染色体比有什么区别？ X Y X X Y 染 色 体 较 小 体细胞中： 男：22对+XY 女：22对+XX 常染色体 常染色体 性染色体 生殖细胞中： 22条+ X 女（一种）22条+ X 常染色体 常染色体 性染色体 22条+ Y 男 （两种） 以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 精子和卵细胞中都只含有一条性染色体。 精子有两种：含X染色体或含Y染色体。 卵细胞只有一种：含X染色体的。? 多少几率是男孩？多少几率女孩？ X染色体 Y染色体 模拟实验 X Y XX XY XY XX X X 产生精子 产生卵细胞 男：女=1：1 人的性别决定不但与性染色体有关，也与基因有关 生殖中的问题 生物体性状的遗传是由基因控制的，人的性别遗传是染色体决定的，与基因有关。 1990年英国 一位科学家研究发现：在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成，近年来，科学家发现了Y染色体上还有3个基因，决定精子的产生和成熟。最近，科学家又陆续发现了X染色体上与女性性别有关的基因。 √ × 不正确！ 生男生女取 决于什么呢 取决于 男性的哪一种精子 与卵细胞的结合 思考： 在一个国家或地区的人口中,男女比例大致是1:1；而在一个多子女的家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。请你运用本节所学知识，对此作出合理的解释。 因为含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合是随机的，母亲每生一个孩子时生男生女的机会各占50%，因此在多子女家庭中男女比例就不一定是1：1。但是统计一个地区或国家的人口，男女比例接近1：1。 因此，统计众多母亲生下的孩子性别比例才会接近1：1 有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？ 不对；这样做会打破生育的自然规律，导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展 ??? 1、根据全国第六次全国人口普查（2010）结果：全国总人口为1370536875人。目前中国男女比是119：100，某些地区已达130：100；中国将有5百万以上光棍。这对中国