优秀公开课《美国南北战争》教学教材设计.ppt

解读美国南北战争;从美国国旗看美国的领土扩张;美国南北战争;　 　　哦．船长，我的船长！我们可怕的航程已经告终， 　　我们的船安渡过惊涛骇浪，我们寻求的奖赏已赢得手中。 　　…… 　　在甲板上，那里躺着我的船长， 　　他已倒下，已死去，已冷却。 　　哦，船长，我的船长！起来吧，请听听这钟声， 　　起来，——旌旗，为你招展——号角，为你长鸣。 　　为你．岸上挤满了人群—— 为你，无数花束、彩带、花环。 ;第17课 美国南北战争;读书，解读下列问题;美国南北战争;美国领土扩张示意图;西 进 运 动;美国政府派兵强迫印第安人迁移出他们世代居住的土地;印第安人西迁的“血泪之路”;一、美国领土的扩张; ;北方资本主义工商业经济 ;;美国北部新兴的城市动力织布机厂;南部奴隶制种植园经济;南方—奴隶制种植园经济;南方拍卖黑奴的场景随处可见; “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛丽。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。”;美国南方种植园;斯陀夫人--“写了一本书，酿成了美国南北战争的小妇人”。 ;找一找：下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。（这里也体现出南方奴隶制种植园经济和古代奴隶社会的奴隶制度的不同，前者是与市场相联系的，从英国引进便宜的英国商品，更愿意把棉花和其他原料卖到国外，获得更多的收益） 材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。 材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。;美国???北战争;北方;亚伯拉罕·林肯，出生于美国北方的一个贫苦农民家庭。青年时代的林肯就痛恨奴隶制，他曾在奴隶拍卖场目睹奴隶贩子毒打奴隶的惨景，愤然表示：“等到有一天我有机会打击这制度的时候，我一定要把它彻底打垮！”;林肯和道格拉斯的论战; 1860年11月，林肯以200万票（南部10个州0票）当选为美国第16任总统。; 1861年4月12日，南方联盟不宣而战，14日占领了联邦政府军驻守的萨姆特要塞。南北战争正式爆发，林肯不得不宣布对南方作战。;; 南方首脑人物早就预见到南北之间的分歧非武力不能解决，所以开始储备大量武器弹药，建立各种军事组织。为战争做好充分的准备。 而北方林肯政府态度犹豫，准备以和平方式废除奴隶制，所以准备不足，缺乏优秀的将领。;北方战争初期，一再失利，林肯政府该怎么办？; 1862年8月，南军在布尔河再次击败北军，兵临华盛顿……;1862年5月20日颁布《宅地法》 ;1863年1月1日，林肯正式发表了《解放黑人奴隶宣言》; 广大黑人踊跃参军，北方获得雄厚兵源……;1863年7月，双方决战葛底斯堡，北方获胜，战场上的主动权转到北方军队手中…… ; 1864年，北军向南方发起三路攻势 …… ;《宅地法》 Homestead Act;《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》 意义：两项措施调动了广大人民群众特别是黑人参战的积极性，北方军队由此获得雄厚的兵员，扭转了战局，1865年，南北战争以北方的胜利而告终，美国的统一最终得到维护。;战争的正义性 北方力量强大 两部法令的颁布 人民的支持 林肯的卓越领导;华盛顿的福特剧院;2000年2月，美国有线电视台公布了一项美国历史上41位总统的最新排名，林肯名列首位。 ;美国南北战争;林肯纪念堂;美国南北战争最大的成果是什么? 南北战争的历史意义是什么? ; （2）经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造条件。;北方：资本主义工业;;1、美国内战前，南北矛盾的实质是（ ）;4、美国内战后，哪一问题还没得到解决（ ）;检测反馈;二、材料分析题 阅读材料回答下面问题 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”