2012沪教版七上《小石潭记》学案2.docVIP

26《小石潭记》 编号51、52 【学习目标】 使用人： 1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。?2．?体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。?3．?了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。?【学习重点】 1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。?2.借景抒情的写作手法【资料链接】 作者与背景： 柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，? “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。? 第一课时 导入： 同学们，你学习生活中遇到不顺心的事情时会怎么办？ 【课前预习】A 背诵课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。 　 1、请为下列加粗字注音：　　如鸣佩（　　）环（　　）　　佁（　　）然不动　　俶（　　）尔远逝　　参（　　）差（　　）披拂　　往来翕（