2012长春版七上《醉花阴》教学实录.docVIP

醉花阴 李清照 教学实录：甘井子区教师进修学校 毕淑玲 教学目标： 了解李清照生平、文学地位及代表作品；诵读李清照的《醉花阴》，体会其优美的意境； 通过关键词句的品味，欣赏李词含蓄而富于表现力的语言。初步掌握欣赏诗词的方法。 教学重点： 深情朗诵《醉花阴》，透过景物形象，把握词的情感。 品味“愁”“消”“凉”“透”等词语的丰富蕴含，理解“帘卷西风，人比黄花瘦”的艺术美。 教学难点： 领会《醉花阴》情景交融的意境。 关 键：了解作者生平经历和旷世才华。 课 时：90分钟 教学流程： 一、进入情境，走进作者人生 1、播放歌曲《一剪梅》（李清照）课前3分钟放 歌声落。 师： 多么缠绵、凄美的歌啊！知道歌词的作者是谁吗？ 生齐： 李清照！ 师：同学们很熟悉她。中国文学史上一颗光焰夺目的文学巨星！能背出几句她的诗句或词句吗？ 生： 《如梦令》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。” 师：出示《如梦令》。文字的画面里有什么？ 生：有溪亭、落日、小舟、藕花、鸥鹭。 生：还有藕塘和沙滩。 师：画面里的人心情怎样？ 生：沉醉。快乐。 师：噢，多么优美的景致，一个多么快乐、浪漫的诗人啊！这就是少女时代的李清照。还会背她的什么作品？ 生：《武陵春》“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物