必修二第六章第四节《万有引力理论的成就》微型课课件（15张PPT）.pptx

万有引力理论的成就微型课 讲课人学习目标 1. 会用万有引力定律解决“称量地球质量”“计算 太阳质量”等问题．2.掌握运用万有引力定律和圆周运动知识分析天体运动问题的思路．3.了解发现未知天体的科学意义．阿基米德的一句名言 “给我一个支点，我可以撬动地球。” 那给我们一个杠杆(天平)是否就可以称量地球的质量了呢？ 地球的质量不可能用天平称量. 否问题：怎么知道巨大的地球的质量呢?一、称量地球的质量问题探究：卡文迪许地球的质量是如何测量的？为什么把卡文迪许测万有引力常量的实验说成是“称量地球的重量”？　M＝类比思维: 如何称量火星的质量呢？二、计算太阳的质量应用万有引力可算出地球的质量，能否算出太阳的质量呢?你能找到的已知条件：1、地球绕太阳近似为匀速圆周运动 2、地球绕太阳的轨道半径r和周期T3、万有引力常量G注意：公式中各个字母代表什么量类比思维：你能想到测地球质量的另一种方法吗？你能想到的已知条件:1、月球绕太阳近似为匀速圆周运动2、月球绕地球运行的周期T=27.3天3、月球与地球的平均距离r=3.84×108mM =5.98×1024kg归纳与扩展：求中心天体的质量和密度 环绕天体m中心天体M 当卫星环绕天体表面运动时，其轨道半径r可认为等于天体半径R?ρ＝理论轨道实际轨道亚当斯[英国]勒维耶[法国]理论计算预测新行星轨道实际观测验证结果三、发现未知天体问题探究：海王星是怎样发现的?阅读课本寻找答案。 发现天王星轨道偏离海王星地貌冥王星的发现海王星发现之后，人们发现它的轨道也与理论计算的不一致。于是几位学者用亚当斯和勒维列的方法预言另一颗新行星的存在。在预言提出之后，1930年，汤博（Tom baugh）发现了这颗行星——冥王星。冥王星的实际观测轨道与理论计算的一致，所以人们确认，冥王星是太阳系最外一颗行星了。天王星、冥王星的发现和慧星周期性回归的发现说明了什么？万有引力定律对研究天体运动具有重要价值，同时验证万有引力定律的正确性。哈雷彗星T=76年练习1　利用下列哪组数据可以计算出地球的质量( )A. 地球半径R和地球表面的重力加速度gB. 卫星绕地球运动的轨道半径r和周期TC. 卫星绕地球运动的轨道半径r和角速度ωD. 卫星绕地球运动的线速度V和周期TABCD 练习2　地球表面的平均重力加速度为g，地球半径为R，引力常量为G，可估算地球的平均密度为( ) A 要点总结一、计算天体的质量mg1、利用星球表面的重力加速度2、利用环绕天体绕中心天体的圆周运动二、计算地球等天体的密度三、发现未知天体显示万有引力定律对研究天体运动的重要意义，同时证明了万有引力定律的正确性。作业布置在作业本上完成课后练习。再 见