湖南省桑植县贺龙中学人教版七年级生物上册：第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次 课件(共29张PPT).ppt

第二章 细胞怎样构成生物体 第三节 植物体的结构层次 贺龙中学 米泽云 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 课前检测：人体的结构层次是什么？ 学习目标： 1. 掌握和辨认植物体的六大器官和五大组织. 2. 认识植物体的结构层次及各层次的分化形成过程. 3. 培养学生自主学习能力和合作探究能力，培养空间想象能力 。 定向自学:作业反馈： 自主学习: 1、绿色开花植物的六大器官, 营养器官根、茎、叶， 生殖器官：花、果实、种子。 2、植物的组织：保护组织、机械组织、营养组织、输导组织、分生组织、。 3、植物体的结构层次是：细胞—组织—器官—植物体。 分组讨论，合作探究 1、所有的植物体都有六大器官吗？举例说明。 2、试从组织构成器官的角度，说一说一个橘子是有哪些组织构成的？ 3、说一说向日葵和猫在身体上的相同点和不同点。 展示人 点评人 合作探究 第1题 合作探究 第2题 合作探究 第3题 展示人 点评人 合作探究 第1题 第一组 合作探究 第2题 第三组 合作探究 第3题 第五组 展示人 点评人 合作探究 第1题 第一组 第六组 合作探究 第2题 第三组 第四组 合作探究 第3题 第五组 第二组 课后练习6：动物体、植物体的结构层次比较： （植物） （动物） 结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 神经 保护 系统 器官 系统 系统 输导 机械 预习作业 讨论 展示 点评 质疑 总计 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 组织 器官 植物体 种子 果实 花 叶 根 茎 一、绿色开花植物有六大器官 生殖器官 营养器官 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水分和无机盐等物质 繁殖后代 进行光合作用制造有机物 吸收水分和无机盐 绿色开花植物 的六大器官 营养器官 生殖器官 茎 根 叶 花 果实 种子 胡萝卜 甘蔗 黄花菜 西瓜 绿豆 菠菜 蚕豆 苹果 白菜 讨 论 下列是我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？(请填入相应表格内) 胡萝卜、 白 菜、 甘 蔗、 黄花菜、 西 瓜、 绿 豆、 菠 菜、 蚕 豆、 苹 果。 器官 食 物 名 称 根 茎 叶 花 果实 种子 胡萝卜 白菜 甘 蔗 黄花菜 西 瓜 绿 豆 菠 菜 蚕 豆 苹 果 细胞分裂过程中，有一小部分终生保持分裂能力，这一部分细胞称为分生组织。 二、植物的几种主要组织 分生组织的细胞特点 特点：不分化 终生保持分裂能力 细胞小， 细胞壁薄， 细胞核大， 细胞质浓, 具有很强的分裂能力 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群 组 织： 组织的形成： 细胞分化的结果形成组织 植物的几种主要组织 输导组织 营养组织 保护组织 特点： 茎、叶脉、根 尖等处的导管 能够运输水和 无机盐，属于 输导组织。 特点： 根、茎、叶、花、 果实、种子中含 有营养组织。细 胞壁薄，液泡较 大，有储藏营养 的功能。含有叶 绿体的营养组织 还能进行光合作 用。 特点： 根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护作用。 组 织 器 官 细 胞 细胞怎样构成植物体？ 植 物 体 分化 用线将下列名称与相应图连接起来。 细胞 组织 器官 植物体 细胞 分裂 分化 组织 分生组织 机械组织 保护组织 营养组织 输导组织 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 植物体 归纳总结 输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体