第一章知识构建.ppt

八年级上册第一章知识构建 一、对动物进行分类： 依据：形态结构和生理功能 练习： 1.动物由高等到底等的进化顺序： * 蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、虾、蜘蛛 蜗牛、乌贼 身体从圆筒形， ； 。 蛔虫、线虫 水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫 腔肠动物 无 脊 椎 动 物 常见动物 主要特征 动物类群 有无脊柱 哺乳动物 体表覆盖角质的鳞片或甲； ， ， 。 娃娃鱼、青蛙、蟾蜍、蝾螈 鱼 常见动物 主要特征 动物类群 有无脊柱 增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 体温不随环境温度的变化而改变 恒温动物 适应环境的能力较差，许多种类具有冬眠现象 体温随环境温度的变化而改变 变温动物 意义 动物类群 体温是否恒定 分类 所有的无脊椎动物及鱼、两栖类、爬行动物 鸟类、哺乳动物 水中，游泳 陆地，飞行 昆虫 身体有许多环形体节，依靠刚毛和肌肉的配合蠕动，湿润的体壁呼吸 湿润的土壤 寄生在人体小肠内 线形动物（蛔虫） 身体呈辐射对称，具有刺细胞，可以捕获猎物和进行防御 海洋或淡水中 腔肠动物 主要适应特点 生活环境或生活习性 动物种类 体表有角质层，消化管简单，生殖器官发达，生殖能力强