2011版高中语文全程学习方略课件：9《父母与孩子之间爱》(新人教版必修4)(共72张PPT) .ppt

10.文章写了“我”的母亲的哪些事情？请简要概括。 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查筛选并整合文章信息的能力。相关信息在第3、4段。第3段写了两件事：母亲为“我”送行，母亲细心照料“我”。第4段写了一件事：“我”远离时，母亲倍感难舍和失落。 答案：“我”奉调进京，老母亲艰难地赶来为“我”送行；“我”在家时，母亲细心照料“我”的生活；“我”第一次远离时，母亲倍感难舍和失落。 11.说说下面两个句子在文中的含意。 （1）红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺得游子们的心微微发痛。 答：_____________________________________________ （2）我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上最不孝顺的儿子。 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查理解文中重要语句含意的能力。第（1）句是比喻句，把握好喻体的特点与内涵，把握好具体的“红线”“细针”的象征义。第（2）句是动作和心理活动描写，仔细揣摩内在的情感。 答案：（1）运用比喻的手法，赞颂母爱之绵长与美好；“红线”和“细针”象征伟大的母爱，触动了游子的心，引发了他们对母亲的思念以及没能尽孝心的惭愧之情。 （2）动作和心理活动的描写，表达了作者对母亲的爱，更表达了作者体会到老母亲深爱着儿子却又不能留在她身边孝敬她的深深的愧疚之情。 12.联系全文，说说“我”为什么“被一块普通的石头深深打动了”？当今社会，你认为儿女们怎样做才是“孝顺”？请谈谈你的看法。 答：_____________________________________________ 【解析】本题第一问考查筛选并整合文章信息的能力，第二问是探究题。第一问的答题区间为第2、3、4段，第二问要紧扣文本，适当拓展延伸。 答案：第一问：这是一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石，它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧；这块母亲石引发了“我”对母亲的回忆，让“我”为自己的“不孝顺”而愧疚。 第二问：略。（这是一道探究题，具有较大的开放性，言之成理即可） 四、语言表达 13.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 父爱是咖啡，母爱是浓茶；家庭洋溢着怡人的馨香，亲情则是儿女永远的避风港。 答：______________________________________________ 【解析】仿写语句题具有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查学生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。原句有三个比喻，三个比喻内容和谐、主题一致，所写句子也必须具备这个特点。 答案(示例):亲情是奶糖，友情是水果糖；情感充满着诱人的芳香，爱情则是双方永远的暖风巢。 14.（2010·新课标全国卷）下面是关于“感恩教育”的评论 文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求 紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。 近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑： ① ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。 ② 无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取 ③ ，恐怕不但达不到预期的教育效果， ④ 。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要 ⑤ 。 答：______________________________________________ 【解析】①处要注意前面的“质疑”一词，“质疑”什么？当然是将感恩片面地理解为给父母洗脚。②什么“无疑是正确的”呢？根据前一句话，是说对学生进行传统美德教育，这是从大处来说，结合这一语段的主要内容，就是指对学生进行感恩教育了。③“简单地”是指做法，“不少学校”都这样，感恩教育模式化了。④要注意前有“不但”，后面可接递进关系或跟上文意思相反或出乎预料的语句。⑤既然感恩教育“牵涉到很多方面”，那么单靠学校一方则很难做得很好，需要各方一起努力。 参考答案:①难道感恩就只是给父母洗脚吗 ②学校对学生进行感恩教育 ③“一刀切”的模式 ④反而会使学生产生抵触情绪 ⑤学校、家长和社会的共同努力 一、基础积累 1．下列加点字的字形与注音，全都正确的一项是（ ） A.诞生(dàn) 刹那(shà) 撕碎(sī) 创伤(chuànɡ) B.凝聚(nínɡ) 依赖(lài) 幼稚(zhì