音乐教学教材---《青春舞曲》 .pptVIP

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  • 2018-05-02 发布于天津
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音乐教学教材---《青春舞曲》 .ppt

欣赏一段手鼓音乐 青 春 舞 曲 唱歌 ●歌曲具有哪个民族的音乐风格? ●歌曲的情绪是怎样的? ●歌曲表达了怎样的思想感情? 请同学们聆听歌曲,并思考三个问题: 请同学们一边聆听歌曲,一边小声地哼唱。并找出歌曲中最典型的节奏型。 西部歌王——王洛宾 (1913-----1996) 王洛宾(1913-1996)在他的一生中,有62年致力于音乐艺术的创作与实践,由他创作的歌曲流传了一代又一代.(《达板城的姑娘》,《半个月亮爬上来》,《在那遥远的地方》)他创作过这么多的描写西部的歌曲,“西部歌王”的称号对于他来说是最合适不过的了。 民歌的二度创作 词、曲作者写出一首作品,叫第一创作。那么二度创作要靠歌手自己来完成。同一首歌,不同的人来演唱,效果是完全不一样的。有的作品从曲式上看,很简单,结构也不复杂,但经过一个好的歌手细致恰倒好处的处理,唱出的东西会非常感人。这就是人们常说的二度创作。 旋律、节奏各有什么特点?它表现了什么样的情绪? 旋律 节奏 情绪 ——优美 ——明快 ——欢快、活泼、 充满青春活力 第一单元 歌舞青春 《青春舞曲》 我们的祖国地大物博、幅员辽阔,各地不同的地形地貌、风土人情孕育了风格各异的音乐文化,成为我们中华民族宝贵的文化艺术财富。 那就让我们一起走进神秘而美丽的新疆。 新疆是一个多民

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