高三化学总复习——化学计算.pptVIP

化学实验 高考化学总复习 一.考试说明中对化学实验考查的要求 二.近三年北京理综化学实验题的特点 三.高三化学实验复习的几点方法和策略 一.考试说明中对化学实验考查的要求 (一).考试说明中对化学实验主要内容考查要求 (二).考试说明中对化学实验能力考查要求 (一).考试大纲中对化学实验主要内容考查要求如下： (一).考试大纲中对化学实验主要内容考查要求如下： (二).考试大纲中对化学实验能力考查要求如下： 1、用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。 2、观察、记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出相应结论的能力； 3、初步处理实验过程中的有关安全问题的能力； 4、能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力； 5、根据实验试题的要求，设计或评价简单实验方案的能力。 二.近三年北京理综化学实验题的特点 　(一)近三年北京理综化学实验试题特点 　(二)学生解答高考实验题存在的主要问题 主要有以下特点： 1.重视以课本实验为突破口，考查学生基本的实验能力。 2.重视以双基作载体，全面考查学生分析问题和解决问题的能力。 3.注重原理的理解并利用原理，考查学生的创新能力。 4.题目小型化，难度台阶式不断上升 形式上---不是独立的实验大题，没有出现大型的、复杂的连接装置 内容上---一般是无机实验题，主要填写化学方程式、简述所设计的操作步骤、说明原理等 原理上---均源于课本，但装置基于课本又不同于课本 化学实验试题考查的重点： l．实验基本操作和技能 2．正确运用实验原理和正确认识实验装置 3．运用所学知识和技能进行实验设计或评价 通过分析不难看出，尽管化学实验部分涉及到的知识和能力点是分散的，但高考试题中实验考查的内容和形式是较为稳定的，这给实验复习中突出重点提供了可能。 (二) 学生解答高考实验题存在的主要问题 1.不认真审题，实验的目的不清楚 2.不能正确理解实验原理 3.对实验装置中仪器的作用不能正确理解。 4.不重视实验基本操作的规范复习，对实验原理、操作、现象和结论区别不开。 5.语言表述不规范，对实验操作、现象、结论叙述不清。 三.化学实验复习的几点方法和策略 (一)明确实验考查的内容和能力要求 (二)将能力培养落实到复习的每个环节 (三)以实验小专题的形式强化基础实验复习 (四) 利用对比、归纳的方法复习某些实验 (五)加强实验设计与评价题、探究题训练，培养思维能力和创新能力 (六)重视和开发课本的有关实验，培养创新能力 (七)强化实验习题的评讲，培养学生分析和解题的能力 （八）其他方法 (一)明确实验考查的内容和能力要求 教师要在复习实验之前，要认真研究考试大纲、近几年的高考实验试题以及课本中的演示和学生实验，清楚每一部分有哪些内容、考什么、怎样考、重要考点是哪些、学生应具备哪些能力，学生哪些部分易出错等等，都要做到心中有数，使复习有目的性、有针对性。 考试大纲中对化学实验考查的主要内容 1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法 2、能绘制和识别典型的实验仪器装置图 3、掌握化学实验的基本操作、实验室一般事故的预防和处理方法 4、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法） 5、综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子等）进行分离、提纯和鉴别。 6、掌握根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论的方法 7、根据实验试题要求，设计或评价实验方案 8、以上各部分知识与技能的综合应用 1、中学化学实验常用仪器： (1)加热仪器 可以直接加热的仪器 试管(普通试管、具支试管） 硬质玻璃管 蒸发皿 坩埚（三角架、泥三角） 不可以直接加热的仪器 烧杯 烧瓶（圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶） 锥形瓶 (2)分离仪器---漏斗 分液漏斗（球形分液漏斗、梨形分液漏斗） 普通漏斗. 长颈漏斗 (3)干燥仪器 球形干燥管.　　U形干燥管 干燥器.　　　　洗气瓶 (4)量器 天平（砝码）；温度计；量筒；容量瓶；滴定管（酸式、碱式） (5)试剂瓶 集气瓶（毛玻璃片） 无色细口瓶、棕色细口瓶 无色广口瓶、棕色广口瓶 无色滴瓶、棕色滴瓶 (6)夹持器 试管夹；坩埚钳；镊子；铁夹；铁圈；滴定管夹 (7)冷凝器 冷凝管 长导管 (8)其它 研钵（研杵） 表面皿 培养皿 玻璃棒 2、中学化学基本操作： (1)药品的取用； (2)药品的保存 (3)试纸的使用； (4)连接仪器装置 (5)检查装置气密性； (6)物质的加热 (7)洗涤玻璃仪器； (8)物质的溶解 (9)焰色反应； (10)喷泉实验 (11)溶液的配制 (12)过滤 (13)蒸发和结晶 (14)蒸馏和分馏 (15)萃取与分液 (16)渗析和盐析 一般事故： （1