国民中学九十七学年度第一学期八年一.docVIP

國民中學九十七學年度第一學期八年一、二班「國文」課程計畫 一、八年級上學期之學習目標 1.能了解文章的內容。 2.能了解文言文字詞的用法。 3.能欣賞文章之美。 4.能運用所學之語詞創作。 5.能運用不同的修辭法寫作。 6.能體會「法律之前，人人平等」的真義。 7.能認識應用文中書信的作法以及電子郵件的使用。 8.能分辨各種不同文體的特色。 9.能認識作者及其寫作風格。 10.能認識記敘、論說、抒情等文章基本作法。 11.能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。 二、八年級上學期之各單元內涵分析 週次 實施期間 單元活動主題 單元學習目標 相對應 能力指標 六大議題 節數 評量方法 一 9/01 | 9/06 一、碧沉西瓜(5) 一、碧沉西瓜 1.認識記物文章的寫作方法。 2.了解顏色詞對景物描繪的作用。 3.熟悉臺灣鄉土風物。 4.培養熱愛鄉土的情懷。 一、碧沉西瓜 D-3-2-3-1 E-3-3-2-2 E-3-3-2-4 E-3-3-2-5 F-3-2-1-1 一、碧沉西瓜 環境 家政 5 一、碧沉西瓜 口頭評量 作業評量 紙筆測驗 資料蒐集 二 9/07 | 9/13 一、碧沉西瓜(1) 二、西北雨(2) 作文(2) 一、碧沉西瓜 1.認識記物文章的寫作方法。 2.了解顏色詞對景物描繪的作用。 3.熟悉臺灣鄉土風物。 4.培養熱愛鄉土的情懷。 二、西北雨 1.了解日記寫作的要點。 2.學習觀察氣象和自然的變化。 3.陶冶文學與藝術的心靈。 一、碧沉西瓜 D-3-2-3-1 E-3-3-2-2 E-3-3-2-4 E-3-3-2-5 F-3-2-1-1 二、西北雨 D-3-2-3-1 E-3-2-7-5 F-3-1-1-1 F-3-2-1-1 F-3-3-4-1 一、碧沉西瓜 環境 家政 二、西北雨 資訊 環境 生涯發展 5 一、碧沉西瓜 口頭評量 作業評量 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 二、西北雨 口頭評量 作業評量 自我評量 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 作文 三 9/14 | 9/20 二、西北雨(3) 三、古詩選(2) 二、西北雨 1.了解日記寫作的要點。 2.學習觀察氣象和自然的變化。 3.陶冶文學與藝術的心靈。 三、古詩選 1.認識古詩的特色。 2.學習疊字詞的運用方法。 3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。 4.能領會迢迢牽牛星詩中表達的離情。 5.能感受登幽州臺歌中，詩人失意苦悶的情懷。 二、西北雨 D-3-2-3-1 E-3-2-7-5 F-3-1-1-1 F-3-2-1-1 F-3-3-4-1 三、古詩選 B-3-2-6-9 E-3-1-1-1 E-3-3-2- E-3-3-2-4 F-3-7-2-1 二、西北雨 資訊 環境 生涯發展 三、古詩選 性別平等 生涯發展 5 二、西北雨 口頭評量 作業評量 自我評量 紙筆測驗 資料蒐集 學習單 三、古詩選 口頭評量 作業評量 自我評量 紙筆測驗 古詩吟唱 學習單 四 9/21 | 9/27 三、古詩選(4) 四、聽蟬(1) 三、古詩選 1.認識古詩的特色。 2.學習疊字詞的運用方法。 3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。 4.能領會迢迢牽牛星詩中表達的離情。 5.能感受登幽州臺歌中，詩人失意苦悶的情懷。 四、聽蟬 1.認識本詩的形式特色。 2.能欣賞本詩整齊、變化的節奏。 3.體會鄉土之情的可貴。 三、古詩選 B-3-2-6-9 E-3-1-1-1 E-3-3-2- E-3-3-2-4 F-3-7-2-1 四、聽蟬 C-3-1-3-8 E-3-3-2-3 E-3-5-5-5-3 F-3-2-1-1 F-3-7-2-2 三、古詩選 性別平等 生涯發展 四、聽蟬 環境 生涯發展 家政 5 三、古詩選 口頭評量 作業評量 自我評量 紙筆測驗 古詩吟唱 學習單 四、聽蟬 口頭評量 作業評量 新詩吟唱 資料蒐集 學習單 五 9/28 | 10/04 四、聽蟬(5) 四、聽蟬 1.認識本詩的形式特色。 2.能欣賞本詩整齊、變化的節奏。 3.體會鄉土之情的可貴。 四、聽蟬 C-3-1-3-8 E-3-3-2-3 E-3-5-5-5-3 F-3-2-1-1 F-3-7-2-2 四、聽蟬 環境 生涯發展 家政 5 四、聽蟬 口頭評量 作業評量 新詩吟唱 資料蒐集 學習單 六 10/05 | 10/11 語文常識(一)書信作法(3) 作文(2) 語文常識(一)書信作法 1.能認識應用文中書信的作法以及電子郵件的使用。 語文常識(一)書信作法 A-3-1-1-1 A-3-2-3-1 D-3-2-3-1 D-3-3-1-1 E-3-2-1-1 F-3-4-7-6 語文常識(一)書信作法 資訊 5 語文常識(一)書信作法 口頭評