新《组合图形的面积》.ppt

* 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级上册 第六单元 组合图形的面积 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 草坪 小湖 假山 游乐场 喷泉 你喜欢哪个组合图形？它是由哪些简单的图形组成的 引入 像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形 小华家新买了房子，计划在客厅铺地板。请你来当设计师！！ （单位：M） 8 4 10 14 8 4 10 14 （1） 8×4=32（平方厘米） （2）（8+14）×（10－4）÷2 =22×6÷2 =66 （平方厘米） （3）32+66=98（平方厘米） 答：这个图形的面积是98平方厘米。 长方形面积+梯形面积 =所求的面积 8 4 10 14 （1）10×8=80（平方厘米） （2）（14－8）×（10－4）÷2 =6×6÷2 =18 （平方厘米） （3）80+18=98 （平方厘米） 答：这个图形的面积是98平方厘米。 长方形面积+三角形面积 =所求的面积 8 4 10 14 （1）14×（10－4）÷2 =14×6÷2 =42（平方厘米） （2）（4+10）×8÷2 =14 ×8÷2 =56 （平方厘米） （3）42+56=98 （平方厘米） 梯形面积+三角形面积 =所求的面积 答：这个图形的面积是98平方厘米。 8 4 10 14 （1）14×10=140 （平方厘米） （2）（4+10）×(14－8) ÷2 =14 ×6÷2 =42 （平方厘米） （3）140－42=98 （平方厘米） 答：这个图形的面积是98平方厘米。 长方形面积-梯形面积 =所求的面积 7m 4m 6m 3m 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 智慧老人准备给客厅铺上地板，客厅的平面 图如下图所示。 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7×3 + 4×3 = 21 + 12 = 33（m2） 4×6+3×3 = 24 + 9 = 33（m2） （3+6）×4÷2 + （3+7）×3÷2 = 9×4÷2 + 10×3÷2 = 33（m2） 7×6 —3×3 = 42—9 = 33（m2） 方法一：分割成两个长方形 方法二：分割成一个长方形和一个正方形 方法三：分割成两个梯形 方法四：补上一个小正方形，使它成为一个大长方形 6—3=3（m） 7—4=3（m） 3m 3m 3m 3m 答：至少要33平方米的地板。 答：至少要33平方米的地板。 答：至少要33平方米的地板。 答：至少要33平方米的地板。 1、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形. ( ) 2、面积相等的两个三角形形状也相同. ( ) 3、等底等高的两个三角形的面积一定相等. (