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提升寫作興趣與學科協作 油蔴地天主教小學 興趣寫作因素 吸引的主題 豐盛的獎項 無尚的光榮 適當的支援 2008年北京奧運 人文奧運 綠色奧運 科技奧運 吸引的主題 健康文明的行為習慣 環保節能人人有責 資訊科技的應用 豐盛的獎項 海岸公園一天遊 圖書 獎狀 無尚的光榮 家長日頒發獎狀 作品被印製成冊 世界閱讀日上台分享作品 適當的支援 引入相關活動 「迎奧運　馬兒入校園」 「迎奧運　馬術大觀園」 「迎奧運　馬兒全接觸」 引入相關圖書 公共圖書館 Bulk Loan 行動 寫作普及化 擴大獲獎的基數 重視每級同學作品 受到家教會的支持 帶出成果 特別指導 邀請作家作專題寫作技巧 語文老師作出特別導賞指導 學科協作 優化學與教 (目的) 模式（校本） - 入課室／不入課室 - 活動模式 - 資訊提供 通識課題 逢星期四早會分享不同主題 - 中國人月球漫步 - 北京奧運 - 四川地震 - 金融海嘯 - 國慶 60 週年 中文科協作 小作家寶庫 自學札記 古詩文活動 名人讀書會 中文每日一篇 (免費) 英文科協作 Halloween 主題閱讀 聖誕閱讀樂 Eng-Class 每日一篇 (免費) EER Project Reading Book Selection With Net Teacher 常識／宗教／視藝 昆蟲搜記活動 探究式學習 中秋彩燈紮作活動 陶瓷藝術製作 觀星工作坊 基礎攝影班 如何贏得認同? ? 被動 總結 為知?為已?為國家！ 透過圖書館提升學生寫作能力， 主動協作學科！ * ? 會議 ? 壓力 ? 居功 ? 主動 ? 輕談 ? 輕鬆 ? 老師及科主席  受到表揚 * * *