第一单元-第三课.pptVIP

这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。 小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。 2. 从文中看，桑地亚哥身上体现了哪些硬汉性格？ 明确　(1)一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。 桑地亚哥在连续84天没有捕到鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在与鲨鱼的搏斗中鱼叉丢了用刀，刀子折了用船桨，桨把断了再用舵把……始终没有放弃。 (2)豪迈的人格力量。 他与鲨鱼的较量是一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌，他的失败从实质上说却是精神上的胜利。“一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”，这是其豪迈人格的具体体现。 (3)乐观精神。 桑地亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，相反，在遭受多次磨难后，他仍满怀信心，如“他想：我还有半条鱼。也许我有运气把前面半条鱼带回去。我应该有点儿运气的”。 3．本文为什么以“老人与海”为题？“海”在文中有什么 作用？ 明确　(1)题目：本文写的是老人捕获大马林鱼后在海上独自捕鱼、与鲨鱼搏斗的全过程，让我们经受了一场大海的风浪的洗礼，也充分领略到大海的壮阔、美丽、富饶、仁慈、凶险、残忍的种种场景。因此以“老人与海”为题。 (2)作用：以“海”作为背景，更能烘托出老人在厄运险境中的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。 4．本文中有大量内心独白，举例说明它们分别体现了人物怎样的心理？表现了人物怎样的性格？ 明确　 内心独白 人物心理 人物性格 “能够撑下去就太好啦。” 身陷困境，筋疲力尽，但绝不放弃 执着顽强， 绝不屈服 “别想啦，老家伙。”“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。” 鼓励自己，面对危机要自信、勇敢，继续战斗 坚定不移，自信勇敢 “可是我们已经弄死了许多鲨鱼，你和我，还打伤好多条。” 胜利者的无比自豪感 坚强、乐观、自豪 “别胡说八道啦！”“醒着，掌好舵。也许你的运气还不小呢。” 提醒自己，鼓励自己不服输，积极战斗下去 倔强、坚忍、乐观 在你看来，桑地亚哥是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？同学之间讨论一下。 观点一　桑地亚哥最后遭遇了无可挽回的失败。在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价。在五个回合的搏斗后，他变得一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。 [ 拓展提升 ] 观点二　桑地亚哥是一个胜利者。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”’，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。他不屈服于命运，表现出无与伦比的勇气和力量，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。 观点三　桑地亚哥与厄运的搏斗是一场力量悬殊的孤独的斗争，失败是必然的。但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的勇气和力量，不失人的尊严。 我的观点________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ 1.以写实达到象征寓意 《老人与海》既是写实的优秀作品，又不乏深刻的象征意味。如“大海”“鲨鱼”象征神秘的命运与不可知的世界；老人的形象象征了一种压倒命运的力量，展现了人“可以被消灭，但不能被打败”的灵魂的尊严。 收获借鉴·迁移提升 [ 技法借鉴 ] 2.鲜明生动的动作描写 海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴含在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音”，这种描写本来都是老人的所见所闻，但读者读起来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。这种鲜明生动的动作描写处处可见，使整个搏斗过程栩栩如生地展示在读者面前。 3.独白式的心理刻画，使形象丰满 有时由老人说出口，有时由作家交代。这类心理描写构成作品的主干。正是这些有声无声的独白，将人物在悲壮的拼搏过程中的心路历程生动、完整地记录下来，同时也便于表达作品的主题思想。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这样的独白既能很好地揭示题旨，又能