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小学数学二年级上册自学指南- 第六单元7的乘法口诀
小学数学二年级上册自学指南
学习内容:
9的乘法口诀(教科书第84页及练习十九第1~4题)
学习目标:
1.使学生理解9的乘法口诀的来源和意义.
2.初步掌握9的乘法口诀,能运用9的乘法口诀求积.
3.通过例题教学培养学生观察能力.
学习重点:理解9的乘法口诀的来源和意义。
学习难点:熟记9的乘法口诀。
学习方法建议:
一、复习
1、背诵1—8的乘法口诀
2、想一想:“七八五十六”这句口诀是什么意思?(7个8是56)
用它能写出哪两个乘法算式?(7×8=56 8×7=56)
二、新课
1、打开书第84页看例6
思考:图上画的是什么?
(人们正在进行龙舟比赛)
有几条龙舟在比赛?每条龙舟上有几个人?
(共有9条龙舟在比赛,每条龙舟上有9个人。)
2、今天我们来学习9的乘法口诀,我们已经学习了1—8的乘法口诀,知道了这些口诀都有一些规律,下面请你先猜一猜9的乘法口诀会有哪些规律?
(有9句,积一句比一句多9,口诀的第二个数是9…)
好,下面我们就来总结9的乘法口诀,来验证一下你的猜测,是不是正确的。
3、请你先从0开始连续加9,把第84页数轴下面的空格填完整。
(0 9 18 27 36 45 54 63 72 81)
4、观察例6赛龙舟图思考:
(1)1条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(1条龙舟上有9个人,是1个9是9)
怎样用乘法算式表示?(9×1=9 1×9=9)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(一九得九)
说说这句口诀是什么意思?(1个9是9)
(2)2条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(2条龙舟上有18个人,是2个9是18)
怎样用乘法算式表示?(9×2=9 2×9=9)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(二九十八)
说说这句口诀是什么意思?(2个9是18)
(3)3条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(3条龙舟上有27个人,是3个9是27)
怎样用乘法算式表示?(9×3=9 3×9=9)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(三九二十七)
说说这句口诀是什么意思?(3个9是27)
(4)4条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(4条龙舟上有36个人,是4个9是36)
怎样用乘法算式表示?(9×4=9 4×9=9)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(四九三十六)
说说这句口诀是什么意思?(4个9是36)
(5)5条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(5条龙舟上有45个人,是5个9是45)
怎样用乘法算式表示?(9×5=45 5×9=45)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(五九四十五)
说说这句口诀是什么意思?(5个9是45)
(6)6条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(6条龙舟上有54个人,是6个9是54)
怎样用乘法算式表示?(9×6=54 6×9=54)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(六九五十四)
说说这句口诀是什么意思?(6个9是54)
(7)7条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(7条龙舟上有63个人,是7个9是63)
怎样用乘法算式表示?(9×7=63 7×9=63)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(七九六十三)
说说这句口诀是什么意思?(7个9是63)
(8)8条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(8条龙舟上有72个人,是8个9是72)
怎样用乘法算式表示?(9×8=72 8×9=72)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(八九七十二)
说说这句口诀是什么意思?(8个9是72)
(9)9条龙舟上有几个人?是几个几,是多少?
(9条龙舟上有81个人,是9个9是81)
怎样用乘法算式表示?(9×9=45 9×9=45)
请你根据乘法算式试着编一句乘法口诀。(九九八十一)
说说这句口诀是什么意思?(9个9是81)
5、把书上第84页的算式和口诀填写完整。
6、读一读写出的9的乘法口诀:
一九得九 二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四
七九六十三 八九七十二
九九八十一
7、仔细观察:想一想刚才猜测的规律是否得到了验证。
想一想:积为什么会一句比一句多9?
(因为后一句都比前一句多一个9,所以积就会多9)
8、仔细观察每句口诀的积(也可以看算式
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