第九课生物进化理论.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第九课生物进化理论

第九课生物进化理论 考纲: 自然选择学说的主要内容 现代生物进化理论简介 基础知识: 1、拉马克 学说,认为生物的器官是用得多就进化,不用就退化。 2、达尔文 学说,基本观点: 局限:从个体角度解释了进化,但没有从遗传变异的本质上解释进化 现代生物进化理论,在达尔文的自然选择学说基础上发展而来,以自然选择学说为核心。基本内容包括: A关于进化: 是生物进化的基本单位。 种群进化的实质是 的改变。 是生物进化的原材料。 决定生物进化的方向。 基本概念:种群: 基因库: 基因频率: 基因型频率: 遗传漂变: B隔离与物种形成: 物种: 隔离类型: 隔离实质: 隔离意义: 物种形成的三个基本环节: C生物多样性的形成 生物多样性的含义: 多样性、 多样性、 多样性 共同进化 典型例题: 1、关于种群 下列叙述中为一个种群的是: A、一块水田里的全部生物 B、一个池塘中的大草履虫和小草履虫 C、一个实验室中人工饲养的果蝇 D、一片森林中的全部鸟 解析:种群的定义中,有两点非常关键——一定区域、同种生物。答案:C 2、关于基因频率的计算 在一个种群中随机的抽出100个个体,其中基因型为AA的个体占24个,基因型为Aa的个体占72个,基因型为aa的个体占4个,那么基因A和基因a的频率分别是( ) A、24%、72% B、36%、64% C、57%、43% D、60%、40% 根据题意,100个个体,每个个体有2个基因,因此共有200个基因。A基因有:2*24+72=120和,基因频率为120/200=0.6,即为60%,同理计算a频率为40%。 答案:D 3、关于生物进化 下列关于生物进化的说法错误的是 A、生物进化和繁殖的基本单位是种群 B、生物进化的过程实质是种群基因型频率发生变化的结果 C、某种基因在某个种群中出现的比列称为基因频率 D、基因频率的改变可能导致新物种的产生 解析:记清楚现代生物进化理论的基本观点,看清选项的论述。 答案:B 练习: 决定生物进化方向的是: A、基因突变和重组 B、生存斗争 C、自然选择 D、隔离 2、现代生物进化理论的核心是 A、自然选择学说 B、遗传和变异的本质

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档