语言学 第六章 文字和书面.ppt

第六章 文字和书面语 第一节 文字和语言 一 、文字的作用 （一）什么是文字？ 文字是语言的书写符号系统。 文字是语言的“意与声之迹”，是在语言的基础上产生的，是语言的书写符号系统。 （二）文字的三要素 形、音、义是文字的三要素。 如：坝 “坝”是形，[pa51]是音，“拦水的构筑物”是义。 book “book”是形，[buk]是音，“成本的著作”是义。 （三）文字的作用 1．文字弥补了语言受时间和空间限制的不足。 文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。 2．文字是人类进入文明时代的标志。 文字的创制使得人类的发展进程出现了质的飞跃，从此，人类才开始有了自己的历史。文字的发明创造是人类社会发展中的一个重要的里程碑。3．文字的出现，给语言带来新的表达因素，丰富了语言的表现力。 二、文字和语言的关系 1、文字依附于语言 （1）文字是用来代表语言的符号。文字是在语言基础上派生出来的，语言是文字书写的对象或内容，而文字是书写语言的工具或形式。 （2）文字与语言的结构特点、基本词汇和发音特点紧密相连并适应着，语言的结构特点决定着一种语言文字的状况。 2、文字和语言是两种现象 （1）从起源上讲，语言是和人类社会同时产生的，文字则是在原始社会后期由于社会生活的需要才开始创立的，文字同语言相比，语言是根本的，是第一性的；文字是语言派生的，是第二性的。 （2）在历史发展上，虽然文字同语言一样，都是作为交际工具为人类社会服务，都是没有阶级性的。但是，人们不能创造语言和改革语言，而文字却是可以创造和改革的，它具有人为的性质。 （3）从存在形式上看，语言是以语音为物质材料，文字是通过形体表达声音和意义。 三、文字的类型 根据文字符号与语言的音义关系，可以将文字体系分为意音文字和表音文字两类: 1．意音文字 2．表音文字 （一）意音文字 意音文字的字符既有表意符号，又有表音符号。一个字一般代表一个词或一个语素。有些字只是代表一个音节，几个字合起来代表一个词或语素。如“垃圾、狼狈、冰淇淋、新西兰”。 根据文字与语言单位之间的关系，意音文字可以分为表词文字和语素文字两类。 1．表词文字 表词文字的一个字符一般表示一个词。一些古老的文字体系如古汉字、古苏美尔文字、早期古埃及文字等都属于表词文字。 2．语素文字 语素文字的一个字符一般表示一个语素。语素文字是由表词文字发展而来的。 （二）表音文字 表音文字也叫拼音文字。表音文字的字符一般称为字母，一个字母一般代表一个语音单位：音素（音位）或音节。所以表音文字一般又分音素（音位）文字和音节文字两类。 1、音节文字 音节文字一个字符表示一个音节。除了已经消亡的古代音节文字以外，日语的假名和朝鲜语的谚文都属于音节文字。 2、音素文字 音素文字一个字母一般表示一个音素（音位），也称作音位文字。如英语。 文字是记录语言的，因此每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。 文字不等于语言，同一种语言可以采用不同的文字；不同的语言可以采用同一种文字。 四 、汉字和汉语 文字以自己的“形”通过“音”来表达“义”，这在表音文字里确乎如此，但是在我国，由于方块汉字的构造特点，却存在好些复杂的情况。 方块汉字不同于表音文字，表音文字一个字的拼写可以反映出语言中一个符号的语音面貌，人们基本上能按照字母的拼法读出音来；方块汉字则往往能见“形”而知“义”，好像字形本身就能跟意思直接挂钩，不需要通过语音的环节。有人说“文字用它自己的形体来表达人的思维活动和认识活动，而不是语言的复制品”。但是这只是受汉字形体的束缚而产生的一种误解，实际上，汉字同样和语言里的词相联系，它必须能读，通过读音确定自己所表示的是语言里的哪个词，这样才谈得到字义的问题。 表音文字，写和读的距离不会太远，语音变了，拼写法也得跟着变。如果要学习拉丁语，只知道现代法语和意大利语的拼写法是没用的，必须象学习另一种文字体系一样，从头学习。 方块汉字的字形不限于和一种读音相联系，读音如果发生变化，字形也不一定变，如：“鞋”。从古汉语到现代汉语，语音面貌发生了很大变化，但是字形没有变。所以，同一个汉字，可以用不同的方言读音去读，也可以用不同的方言读音去读古书。几千年来，汉字和汉语的关系大体保持了上述状况。换句话说，汉字也是读的，只不过可以用不同时代、不同地域的音来读罢了。 第二节 文字的起源、发展和改革 一 、文字的起源 为了有一套记录语言的符号系统，人类付出了艰巨的劳动。在上古的时候，人们给文字的创造涂上了一层神秘色彩，编织了种种传说，显示出了各个民族的先民对文字的产生和使用在古文化的发生发展过程中所起的巨大作用有着深切的感受和不可言说的欣喜，对文字的憧憬，