2016秋沪教版思品七上第3课第1框《养家的父母最辛苦》教案.docVIP

第三课 关爱父母 学会孝敬 第一框 养家的父母最辛苦 一 教学目标 1知识与技能：懂得父母肩挑家庭生活的重担，体会父母为养家不辞辛劳从而理解我们为什么要关爱和孝敬父母。学会在日常生活中体验到父母对自己的爱和对家庭所付出的辛劳。 2过程与方法：通过家庭调查直观地体验父母养家的辛劳；通过故事、朗读的方式感悟到父母对子女的慈爱之心。 3情感、态度与价值观：体会父母养家持家的辛劳，培养养育感恩之情，养成为父母长辈尽孝的行为习惯，以实际行动回报父母。 二 教学重点与难点： 重点：父母肩挑家庭生活重担。 难点：体会父母辛劳、培养感恩之情。 三 与两纲的结合点： 四 课前准备： 1一位学生朗读“阅读天地”的《一位母亲的日记》（配乐） 2分四小组进行课前的家庭调查 3教师利用网络寻找关于歌颂父母的爱的诗歌 4寻找关于孩子感恩回报父母的案例 五 教学过程 时政点评 ?学生活动：由当天的新闻发言人发布最新的国内外新闻。 ?教师活动：归纳总结，进入新课。 引课 ?学生活动：配乐朗读《一位母亲的日记》 播放歌曲《世上只有妈妈好》 ?教师活动：提问：从上面这篇家长的日记中你感悟到了什么？ ?学生活动：思考后回答 ?教师活动：其实所有的父母对子女的爱都如同这位母亲一样是无私的，我们的父母将自己的心血全都倾注在我们的身上，那么我们能否应体会到父母的一片苦心和一生辛劳呢？今天我们就一起来养家的父母最辛劳。并出示课题 一 养家的父母最辛苦（投影） 学生活动一 夸夸我爸和我妈 ?教师活动：我们的父母工作都很繁忙，经常我们在他们的脸上看到疲惫的神情，但是他们对我们的爱还是那么的充沛。而我们在享受着父母为我们创造的良好条件时，有多少同学理解父母的辛劳。所以下面就让我们敞开心扉来夸夸我们可敬的父母吧。 ?学生活动：课前要求三组同学分别就一个论题开展调查研究，将自己的研究成果和全班同学在课堂上一起分享。体验父母养家的辛劳，以增强情感因素，拓展思考，表达真情。 小组一：敬业的父母（父母工作的辛劳以及他们的工作对家庭对社会的贡献） 小组二：父母的双休日（做家务、探望老人、陪我们学习乐器、辅导我们学习等）； 小组三：比比算算（和父母一起计算，父母养育一个孩子大致需要多少钱。比如小时候的奶粉钱、学习的费用等）。 ?教师活动：虽然大家都说了很多自己的父母为家所付出的辛劳，但是我们都知道他们所做的远不止这些，他们为家庭所付出的辛劳是无法用数字来计算的。 1．父母肩挑家庭生活重担 （投影） ?教师活动：古往今来，有很多诗词是歌颂父母的，接下来请同学们朗读诗歌，细细品味诗词所表达的内涵。 学生活动二：分四小组朗读 第一组：《游子吟》《繁星》之八十①子女为何要争相给母亲换肾？为何最终大家还要设置一个美丽的谎言呢？ ②子女为母亲换肾值不值得？从中得到了什么启示？ ?学生活动：学生讨论后发言 ?教师活动：①从这个案例可以看出这位母亲的几个子女都是非常孝顺的，古代有“割肉啖母”的故事，而今有“为母捐肾”的感人故事，实数难得。谎言分为很多种，我想谁都不会认为田世国的谎言有何恶意和虚伪，这是一个美丽的谎言，任何一个人都会被感动的。 ②值不值得，我想每个人的想法不一样，但是田世国的做法会是每个人会让每个人都为此而感动。我们可从中认识到子女可以为父母做很多事情，无论是大的方面还是小的方面，只要是发自内心的对父母好，我想就是对父母的孝顺。 2 体会父母辛劳，培育感恩之情（投影） ?学生活动：若干学生谈感想、教师归纳 ?教师活动：媒体播放《天亮了》，引导学生将情感升华。（前后呼应，感人的旋律唱出了师生的心声，课堂教学在和谐的气氛中结束。） 课后作业：设计一份调查报告：父母在你的心中有多重？你知道父母的生日么？你给你的父母洗个脚么？在你父母病了的时间，你曾经连续好几天不眠不休么？当你花从父母手里拿来的钱的时间，计算过父母要付出多少才能赚来么？《游子吟》 作者：孟郊冰心《繁星》之八十 9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术：山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。