小学数学四年级下册《7、整理与练习》课件.ppt

苏教版四年级数学下册 整理与复习 认识多位数 多位数的认识 数位顺序表 多位数的读数 多位数的写数 多位数的改写 多位数的大小比较 亿 级 （ ）级 个 级 十位 个位 温故知新 一.想一想，填一填。 1. 计数单位 每相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 温故知新： 一﹑想一想，填一填。 数级 亿 级 万 级 个 级 数位 计数单位 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万 位 百万 位 千万 位 亿 位 十亿 位 百亿 位 千亿 位 … 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 … 想一想：每相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 1. 十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。 10个一万是 ，10个十万是 ， 10个一百万是 ，10个一千万是 自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……都是自然数，一个物体也没有，用 表示， 也是 。 0 自然数 0 十万 一百万 一千万 一亿 北京：1000000000吨； 宁波：250026020吨； 舟山：6170000吨； 绍兴。 相互交流，怎样才能记得既快又准确？ （写数时要注意什么问题？） 水是生命之源泉，老师这里收集了北京，宁波，舟山，绍兴四个城市去年废水的排放总量，你能把这几个城市的相关数据记录下来吗？ 1.先分级,从高位起，一级一级地往下读。 2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万” 字。 3.每级末尾的0都不读。其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。 多位数的读法法则 一、读出下面各数。 ⑴ 读作： ⑵ 3000300030 读作： ⑶ 6191583 读作： ⑷ 50708000000 读作： 二、写出下面各数。 ⑴ 三千零三万零三百零三 写作： ⑵ 一千零五十万四千零二十 写作： ⑶ 二十亿零七百六十八 写作： ⑷ 三百亿七千零八万三千零四十 写作： 堂清测试： 二千零五万零七十一 三十亿零三十万零三十 六百一十九万一千五百八十三 五百零七亿零八百万10504020 2000000768 30070083040 2.从高位起，一级一级地往下写。 3.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 多位数的写法法则 1.先判断是几位数,最高位是哪一位。 三、读出下面各数，然后省略万位后面的尾数求出近似数。 ⑴ 50300 ≈ 读作： ⑵ 6559000 ≈ 读作： ⑶ 348007000 ≈ 读作： 四、□里最大能填几？ ① 217 □900 ≈217万 ② 15 □0608237 ≈16亿 ③ 225 □460 ≈226万 ④ 32 □4790 ≈320万 5万 五万零三百 656万 六百五十五万九千 34800万 三亿四千八百万七千 4 9 9 0 三、把下面的数改写成以万或亿作单位的数。 ⑴ 80000 ⑵ 9000000000 ⑶ ⑷ 8396000 ⑸ 943536478 ⑹ 89070808700 四、按从大到小的顺序排列下列各数。 37205 478320 2075049 5706931 1873246 （ ）﹥（ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ） ﹥ （ ） ﹦8万 ﹦90亿 ≈1648万 ≈840万 ≈9亿 ≈891亿 5706931 2075049 1873246 478320 37205 2.当位数相同时，比较最高位上的数字，数字大的数大。 3.当位数相同，最高位上的数字也相同时，比较下一位上的数字，数字