初中语文七年级下册《伯牙善鼓琴《列子》》课件.ppt

《列子》 《伯牙善鼓琴》 《列 子》 《列子》相传为战国时道家学派代表列御寇所著，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。 其思想与《庄子》相似。代表故事有《杞人忧天》《杨布打狗》《愚公移山》。 初读课文 自读课文，要求读准字音，读出停顿。 再读课文 自由朗读课文，结合课下注释翻译全文，同桌之间可以讨论，如有不会，做好标记。 《伯牙善鼓琴》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 擅长，善于 意念 好啊 山高的样子 盛大的样子 心中想到的 获得 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。 游览 北面 通“猝”，突然 停 于是 拿 起初 大雨琴曲 再 就 穷尽 旨趣、意旨 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 于是 停止弹琴 从 哪里 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登 高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰 ：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴， 卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。 尽垩 而鼻 不伤。 郢人立不失容。 伯牙擅长弹琴， 钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着 高山， 钟子期说：“好啊！ 山高的样子像泰山！” 心里想着流水，钟子期说：“ 突然遇到暴雨，在岩石边停下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。 好啊！盛大的样子像江河！” 伯牙心中所想的，钟子期都能领会。 伯牙在泰山的北面游览， 初为霖雨之操， 更造崩山之音。 曲每奏， 钟子期辄穷其趣。 伯牙乃舍琴而叹曰：“ 善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。 吾于何逃声哉？” 起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏， 钟子期就能点明它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“ 我可以把我的声音隐藏在哪里呢？” 好啊，好啊！你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。 三读课文 全班齐读课文，回答以下问题： 1、伯牙是如何“善”鼓琴，而钟子期又如何“善”听的？ 2、从文中得出一个什么成语？这个成语常用来比喻什么？ 3、从伯牙和子期的故事中，你读到了什么？ 伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰 ：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙能把自己的情怀寄托于琴音， 而钟子期能领悟琴音传达出的情感意趣。 伯牙和子期两人心意相通，情投意合，是难得的知音。 但在现实生活中却是知音难求啊。 高山流水比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。