初中美术人美版《七年级上册6.大自然的色彩》课件.ppt

人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第6课 “日出江花红胜火，” ——白居易 《忆江南》 这首诗我们很熟悉，诗中美景令人神往，那么自然界中真的有这样的美景么？ “春来江水绿如蓝。” ——白居易 《忆江南》 这幅画你能联想到那首诗呢？ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” ——杜牧 《山行》 这些“诗中有画”作品引人无限神往，浮想联翩。那让我们进一步走近大自然，看看它究竟为我们呈现了哪些景象？ 日月轮回四季交替，大自然的色彩千变万化、魅力无穷。 近、中景秋天树叶的（ ），夹杂着一些（ ）的矮小树木。远处清澈的湖水呈现出深浅不同的（ ），湖边有（ ）的塔松。再远处依稀可见的（ ）的远景，共同构成一派绚丽多彩的秋色。 分析图中出现的几种主要色彩 金黄、橘红 灰紫色 蓝色 墨绿色 淡灰紫色 提问：大家感受到这些丰富和美丽的色彩了吗？平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象吗？看看上面两幅例图有什么明显的不同？ 这些美丽的色彩是怎样形成的？在黑夜里，没有光线的情况下，这些色彩还有吗？ 想一想 光是由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光，光线照射到物质上，因为物质有吸收和反射不同波长的光线的性质，所以会呈现不同的色彩。 色彩产生的原理 讨 论 这几幅画面是什么色调？ 色调：是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景等。 “调子”原是音乐艺术中的一个术语，用来表现一首音乐作品的“音高”，是支配乐曲的音调标准，如D大调、C大调等。 绘画借用这个名词，是因为它很方便，可以准确地表示一幅作品的画面综合观感效果（色彩、明暗等诸多因素造成的综合效果），如冷调、蓝灰调、金黄色调等。 不同色调的家居装潢。 以明黄色为主色调、印有飞龙图案的龙袍。 以红黄色为主色调、印有祥云图案的北京奥运会中国代表团领奖服装。 色调常见于生活中，且常用于设计和绘画中。 北京地铁奥运支线蓝白色调的支柱 分析教材右页的四幅作品，通过对作品的欣赏进一步深化对色调的理解。 谈谈自己对大自然的色彩有怎样的感受。 谈谈黄色、红色、蓝色、绿色、紫色等色调带给你色不同感觉。 想一想 黄色使人感到光明，高贵，辉煌，同时也象征叛逆，嫉妒，怀疑等 红色使人感到热烈，兴奋，喜庆，同时也产生危险，恐怖，警觉~