儒家思想产生与发展 张庆君 .pptVIP

古代中国儒家思想的演变历程 * * * * * * 课前复习 1、孔子的主要思想。 2、战国时期儒家代表人物的思想及百家争鸣的历史意义。 3、董仲舒新儒学的内容及独尊儒术的影响。 4、比较程朱、陆王的思想主张及概述理学的影响。 5、明清之际进步思想家的思想主张及影响。 高密四中 张庆君 山东考情分析 2007—29 先秦思想（包含儒家思想） 2008—27 汉代家庭观念与儒家思想 2009—27 三字经与儒家思想 2011—27 黄宗羲思想及对辛亥革命的影响 2013—16 李贽思想与文艺复兴时期人文思想比较 1、儒家思想的演变历程。 2、儒家思想在中国和世界的地位、影响及现实意义。 3、中西文化的对比或碰撞。 高考考向定位 课标要求 1.了解春秋战国时期孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 2.知道汉代儒学成为正统思想史实。 3.列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 历史 地位 阶段 特征 宋 明 明清 之际 西 汉 春秋战国 人物 思想 时间 【知识梳理一】古代儒家思想的演变历程 时代 背景 影响 1、“儒家不是不强调法律，儒家强调的是习惯法，就是君主与士人共治的法律。”材料中“儒家强调的是习惯法”的含义是( ) A．以宗法血缘为依据的贵贱有序 B．以仁政为核心的政治理念 C．以君权神授为基础的理论体系 D．以理学为主导的官方哲学 2、汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，其中“发展”体现为( ) ①具有浓郁的人文主义精神 ②由“民本”发展为“君本” ③由批判暴政发展为承认现存统治秩序 ④以维护当政者的统治为出发点 A．①②③④ B．①③ C．②③ D．②③④ 特点：①哲学化、思辨性。 ②强调伦理道德。 ③佛学化。 【重点突破一】宋明理学的特点 材料 理学家们……一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，一方面在传统儒学寻找能够用来构筑哲学形上学的因素，传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成以哲学形上学作基础的哲学理论体系。 ——赵志霞《浅谈宋明理学在儒学发展中的地位》 根据材料并结合所学知识，概括宋明理学的特点。（3分） 答题指导：材料题答案组织要层次化、段落化、提示化、序号化。 3、《论语·颜渊》记载：“子曰，克己复礼为仁，一曰克己复礼，天下归仁焉。”有人对此的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为( ) A．“人伦者，天理也” B．“存天理，灭人欲” C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外无物”“心外无理” 4、王阳明说：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎！”下列与该思想一致的是( ) A．天不生仲尼，万古如长夜。 B．孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。 C．耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也。 D．中国民不拜天，又不拜孔子，留此膝何为？ 共同之处：提倡统治者重民、爱民，以民为本。积极入世、关注现实。 【重点突破二】明清进步思想与传统儒家思想的异同 材料一：“夫民，神之主也。……民之所欲，天必从之”。 ——《左传》 材料二：“天下治乱在万民之忧乐，而不在一姓之兴亡。” ——黄宗羲 根据以上材料，分析明清之际的进步思想与先秦儒家思想的共同之处。（2分） 材料二 梨洲责民之古义，不啻向专制天下之制度作正面之攻击。 ——萧公权《中国政治思想史》 根据以下材料归纳明清儒家思想有何特点？（8分） 材料三：“夫工固圣王之欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。 ——黄宗羲 材料一：“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。” ——李贽 材料四：“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？” ——顾炎武 特点之一：反传统、反教条。 特点之二：反君主专制，带有民主色彩。 特点之三