高三生物二轮复习专题练习3：人体内环境与稳态推荐.doc

2012届高三生物二轮复习专题练习3：人体内环境与稳态 、选择题 （2011·福建理综·4）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是(　　) A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(　　) A．少数患者注射青霉素后产生休克反应 B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体D．产生红斑狼疮的病理过程 稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是(　　) A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强 B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低 D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是(　　) A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体的内环境即指体液 如图所示，表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下BC段变化的原因(　　) A．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4 B．乳酸与血液中的O2发生氧化反应 C．乳酸与碳酸钠反应掉了 D．乳酸与NaHCO3反应生成CO2 如图所示，食物中的葡萄糖被吸收后进入血液中的红细胞中，通过的人体内环境名称依(　　)A．组织液→血浆 B．组织液→淋巴→血浆 C．细胞内液→组织液→细胞内液 D．组织液→细胞内液→血浆 下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是 (　　) B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．④⑤⑥⑦ 高等多细胞动物的物质交换主要涉及： ①体内细胞　②组织液　③血浆(或淋巴)　④呼吸系统　⑤泌尿系统　⑥消化系统　⑦体外环境 那么CO2从体内排到体外的顺序依次是(　　) A．①→②→③→④→⑦ B．⑦→⑥→③→②→① C．⑦→⑥→③→⑦→① D．①→②→③→⑤→⑦ 下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是(　　) A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病 B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 C．体液免疫中，浆(效应B)细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 下列属于内环境稳态的重要组成部分的是(　　) ①酸碱平衡　②Na＋、K＋平衡　③血糖平衡　④体温调节 ⑤蛋白质平衡　⑥CO2—O2平衡 A．③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥ 根据下图回答有关问题： (1)内环境主要是由、和保 (2)写出图中各标号代表的过程：，②，③ 。 (3)细胞与内环境直接交换的④为，。 (4)用简明短语表述⑥． (5)要完成图中体现的过程，除呼吸系统、消化系统、的参与。下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答： (1)若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是___________________。 (2)当性成熟的兔子进入繁殖期时，雌雄兔相互追逐并完成交配行为，图中与此相关的编号是________。 (3)若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示________。 (4)图示表明内环境稳态的维持是__________________________________________共同作用的结果。 2012 答案解析 、选择题 【解析】在生态系统的物质循环中，图示中乙与丙之间为双向的，故若乙为大气中的CO2，则丙为生产者，而甲可表示消费者或分解者，A项正确；若图示中乙代表淋巴，则甲代表的血浆不能形成淋巴，乙代表的淋巴也不能形成组织液，B项错误；在生态系统的能量流动中，丙代表的分解者的能量不能再被生产者和消费者利用，C项错误；在甲状腺激素的分级调节中，图示甲应表示下丘脑，乙应表示垂体，丙应表示甲状腺，故D项错误。 【答案】A B 解析：Ⅰ与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供O2和CO2，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁；Ⅱ为消化系统，Ⅱ内的葡萄糖通过①只能进入血浆；Ⅲ是泌尿系统，②表示重吸收作用；皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗