八年级政治上册 第五课第二框做友好往来的使者课件 新人教版［PPT课件］.pptVIP

做友好往来的使者; 一位中国人到美国去,到了曼哈顿后,他找了一家自助餐厅,坐下来,等着服务员给他菜单。但没有人给他菜单。最后邻桌的一位正在吃饭的人给他提示说，应该自己拿个大盘子去选自己喜欢的菜。这样他才得以有饭吃。;1、如果你是Mary，你会怎么办？ 2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary 的处理方式吗？; 有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？;开放的胸怀意味着——;在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？ 欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？; 我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都学。——毛泽东 ;开放的胸怀意味着—;故宫; 保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任。;日本奈良唐昭堤寺;;;;; 梁思成是我国著名的建筑学家,他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力.对于一般人来说,这是难以想象的举动.当时,中华民族正遭受日本侵略带来的痛苦,梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。 然而,梁思成想得更深、更远。他对日本的城市建筑并不陌生，尤其是奈良，有一座由中国唐代高僧鉴真大师亲自指导设计的唐昭提寺，是保存完整的唐代建筑。他不能使这样的文化名城在炮火中毁于一旦。 梁思成的建议，受到美军的高度重视，终使奈良免于战火，也使它成为当今世界历史文化名城。 ; 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化更加绚丽多彩。梁思成的行为正是体现了这一精神。 ;开放的胸怀意味着—; １.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。 ;哈 韩 族 哈 日 族;什么叫 ？; ⑴哈韩哈日一族：京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓----“哈韩哈日族”; 在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。; 中国学生在美国哈佛大学曾以努力学习、不问“政事”著称，近年来中国留学生却在哈佛进行了一系列强化中国声音的活动。他们面向哈佛全校学生举办了“体验中国”系列讲座。《中国青少年的社会地位》、《中国的希望工程》、《中国的社会保障》、《中国的村级选举》等，从经济、政治、文化、社会等多个角度，将一个真实的中国展示在哈佛的讲坛上。这些中国留学生的精彩讲解与活跃表现，使许多美国学生改变了对中国的看法。;;在中国的法国文化年之法国印象;中法文化年的举办，对两国来说有什么现实意义？;做友好 往来的 使者; 任何民族文化的精华，都是世界的，都属于人类共同的文明成果。;故宫;法国服饰; 我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。 让我们拥有全球意识、开放的胸怀、崇高的精神， 。