应用写作课程自测题(四).docVIP

“应用写作”课程自测题（四） 填空题 1.民事起诉状通常是由 和 组成的。 2.民事起诉状的正文主要包括 和证据三方面内容。 3.科学研究的课题有两大类：一类是 性研究课题。 4.获取论文资料的基本途径有 、 、 。 5.一份完整、规范的论文写作提纲，应由 和 等几个项目构成。 6.论文的标题主要有两种类型：一种是揭示 的标题。 7.按其自身特点的不同，可将文摘分为以下几类：（1） 2） 文摘；（3） / 性文摘。 8.提要的写作要点有两个：一是 。 9.综述最为突出的特点有两个：一是 二是 10.按照综述所描述的对象的不同，可以把常用的综述分为三种：（1） 2） 3） 11.述评主要应当具有两大特点：一是 。 名词解释 民事起诉状 民事上诉状 3.行政诉讼法律文书 4.学术论文 5.学术情报 6.文摘 简述学术论文的基本特征。 学术论文的选题原则是什么？ 简述选取论文写作材料的原则与标准。 4. 简述论文构段的要求和方法。 运用学过的文体写作知识，评析下面这篇学术论文。 提示：（1）既可以从学术论文的特点、选题、取材以及结构程序等几个角度进行综合分析，也可以只从一个角度，就其一个方面，进行比较深入的分析； （2）既要注意运用自己所学过的文体写作知识，又要注意结合文章实际； （3）分析要有条理，要能自圆其说。 论深化劳动价值认识的根本关卡 钱伯海 我国唐代大诗人李白在其著名诗篇《蜀道难》中有句名言：“一夫当关，万夫莫开。”形 容地势险要，难攻易守，即使一人守关，万人也别想攻进去。党的十五届五中全会提出一个重大的理论问题，即“在新的形势下，深化对劳动和劳动价值理论的认识”。但要深化认识，就会碰到“物化劳动只能转移价值，不能创造价值”的关卡。然而，这个关卡是人为的，它导源于长期存在的理论扭曲。扭曲不克服，就存在逻辑性障碍，无法解释科技劳动和经营管理劳动能创造价值，并创造更多价值；要按资本、按技术要素分配，在分配上作适当倾斜，就缺乏理论依据，从而形成深化劳动价值认识的根本关卡。下面谈一些个人看法，不当之处，欢迎同行专家给以批评指正。 （一）价值是商品二因素的一个因素，不创造使用价值就不能创造价值 商品二因素——使用价值与价值，和劳动二重性----具体劳动与抽象劳动相对应，具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，这是马克思的劳动价值论的精髓和重大发现。 价值作为商品二因素的一个因素，它依附于特定商品的使用价值，使用价值是价值的承担者，没有使用价值就没有价值。因此，研究什么劳动创造价值，其前提条件是要生产性劳动，它制造产品（含劳务），创造特定的使用价值，否则，就不能讲创造价值。 一般讲产品就代表该产品的使用价值，粮食可以充饥，衣服可以御寒等。马克思把劳动产品分成两大部分----必要产品与剩余产品，价值是抽象劳动时间的物化，那制造必要产品的抽象劳动时间，称为必要产品价值，简称必要价值，又称劳动力价值。制造剩余产品的抽象劳动时间，称为剩余产品价值，简称剩余价值。必要产品是必要价值的承担者，没有必要产品，就没有必要价值，同样剩余产品是剩余价值的承担者，没有剩余产品，就谈不上剩余价值。在同等规模水平的生产生活条件下，剩余产品的数量愈多，剩余价值的数额愈大，则是经济技术愈发达、愈先进的标志和反映。 深化对劳动和劳动价值理论的认识，需要进行量的考察，可以从不同方面进行研究和分析。 1.价值总量。它等于劳动总量，只要劳动人数不变，劳动时间长度不变，价值总量就不会变化。 价值总量=劳动总量=劳动人数×劳动时间长度 2.价值个量。即单位产品价值量，它与劳动生产率成反比变化。即劳动生产率愈高，在同等劳动时间内制造产品的数量愈多，那单位产品的价值量就会相应地缩小，二者成反比例变化。 3．价值构成。即必要价值与剩余价值的构成比例。必要价值又称劳动力价值，即生 产劳动力所需生活资料所费的劳动时间，剩余价值是指生产剩余产品的劳动时间。按照剩余产品