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5 力的分解知识内容力的分解考试要求必考加试cc课时要求1.知道力的分解是力的合成的逆运算,知道力的分解所遵循的规则,进一步区分矢量和标量.2.掌握用作图法求分力的方法,并会用直角三角形知识计算分力.3.初步掌握力的正交分解法,能运用三角形定则定性分析力的动态变化问题.一、力的分解1.定义:已知一个力求它的分力的过程.2.分解原则:力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形定则.3.分解依据:如果没有限制,同一个力可以分解为无数对大小和方向不同的分力.二、矢量相加的法则1.矢量:既有大小,又有方向,相加时遵从平行四边形定则(或三角形定则)的物理量.2.标量:只有大小,没有方向,求和时按照算术法则相加的物理量.3.三角形定则:把两个矢量首尾相接,从而求出合矢量的方法(如图1所示).三角形定则与平行四边形定则在本质上是一样的.图1[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)一个力F分解为两个力F1、F2,则F1、F2共同作用的效果与F相同.( √ )(2)一个力F和它的两个分力都是物体实际受到的力.( × )(3)力F的大小为100N,它的一个分力F1的大小为60N,则另一个分力一定大于40N.( × )2.将一个大小为2N的水平力分解成两个力,其中一个分力在竖直方向,另一个分力与水平方向的夹角是30°,则两个分力的大小分别是________N和________N.答案 2 4 一、力的分解[导学探究] 如图2所示,人拉着旅行箱前进,拉力F与水平方向成α角,图2(1)拉力产生了什么效果?(2)按力的作用效果分解力并求出两分力大小.答案 (1)拉力产生两个效果:向前拉箱;向上提箱(2)力的分解图如图所示,F1=Fcosα,F2=Fsinα.[知识深化] 按力的效果分解的基本步骤1.根据力的实际作用效果确定两个分力的方向.2.根据两个分力的方向作出力的平行四边形.3.利用数学知识解三角形,分析、计算分力的大小.4.如下表所示是将重力按作用效果分解的几个实例.实例分析质量为m的物体静止在斜面上,其重力产生两个效果:一是使物体沿斜面下滑,相当于分力F1的作用;二是使物体垂直压紧斜面,相当于分力F2的作用.F1=mgsinα,F2=mgcosα质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住而静止于斜面上时,其重力产生两个效果:一是使球垂直压紧挡板,相当于分力F1的作用;二是使球垂直压紧斜面,相当于分力F2的作用.F1=mgtanα,F2=质量为m的光滑小球被悬线挂在竖直墙壁上,其重力产生两个效果:一是使球垂直压紧墙面,相当于分力F1的作用;二是使球拉绳,相当于分力F2的作用.F1=mgtanα,F2=A、B两点位于同一水平线上,质量为m的物体被AO、BO两等长的绳拉住,其重力产生两个效果:一是使物体拉OA绳,相当于分力F1的作用;二是使物体拉OB绳,相当于分力F2的作用.F1=F2=例1 如图3所示,光滑斜面的倾角为θ,有两个相同的小球,小球所受重力均为G,分别用光滑挡板A、B挡住,挡板A沿竖直方向,挡板B垂直于斜面,则球1对挡板的压力F1=________,对斜面压力F2=________;球2对挡板压力F3=______,对斜面压力F4=________.图3答案 Gtanθ Gsinθ Gcosθ解析 球1所受的重力有两个作用效果.第一,使小球欲沿水平方向推开挡板;第二,使小球压紧斜面.因此,力的分解如图甲所示,由此得两个分力的大小分别为F1=Gtanθ,F2=.球2所受重力G有两个作用效果.第一,使小球垂直挤压挡板;第二,使小球压紧斜面.因此力的分解如图乙所示,由此可得两个分力的大小分别为F3=Gsinθ,F4=Gcosθ.确定力的实际作用效果的技巧若物体受三个力并处于平衡状态,确定其中一个力的实际作用效果时,可先作出物体所受的三个力的示意图,其中一个力的实际作用效果的方向一定与其余两个力的合力反向.例2 如图4所示,将力F(大小已知)分解为两个分力F1和F2,F2和F的夹角θ小于90°,则下列说法正确的是( )图4A.当F1Fsinθ时,肯定有两组解B.当FF1Fsinθ时,肯定有两组解C.当F1Fsinθ时,有唯一一组解D.当F1Fsinθ时,可能有两组解答案 B解析 已知合力的大小、一个分力的方向,根据平行四边形定则作图,如图所示:当FF1Fsinθ,一定有两组解;当F1F时,有唯一一组解;当F1Fsinθ时,无解.力的分解的讨论1.如果没有限制,一个力可分解为无数对大小、方向不同的分力.2.已知合力和两个分力的方向时,有唯一解.(如图5所示)图53.已知合力和一个分力的大小和方向时,有唯一解.(如图6所示)图64.已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时,若F与F1的夹角为α,有下
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