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信息科学与技术学院 本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写） 论文题目 基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现 学习态度出勤情况 好 √ 中 差 时间 2011.10.1至2012.11.1 工作进度 快 按计划进行 √ 慢 本阶段主要完成内容 学生选题，认识论文题目内涵，背景意义，明确目标系统的功能，性能等要求。装备开题答辩和开题报告。 学生存在的主要问题 该阶段学生主要存在以下问题： 对论文题目认识深度不够。 对系统的功能模型理解不够。 开题报告书写不规范，内容不充实。 指导教师解答情况 向学生讲解该论文题目的提出背景，研究意义及目前该领域的新技术。 督促学生同过实际调查建立较好的系统模型 要求学生重新学习学院对开题报告的格式等要求并修改开题报告，准备好答辩的材料。 本阶段工作结论 优 良 √ 中 差 备注 指导教师签名： 年 月 日 信息科学与技术学院 本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写） 论文题目 基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现 学习态度出勤情况 好 √ 中 差 时间 2009.11.1至2009.12.1 工作进度 快 按计划进行 √ 慢 本阶段主要完成内容 系统开发的前期准备，弄清系统的需求，建立系统的逻辑模型。 收集书写论文的相关资料。 学生存在的主要问题 该阶段学生主要存在以下问题： 前期准备不充分，基础知识薄弱。 系统的功能模型建立不完善，不确切存在矛盾。 论文书写资料无收集。 指导教师解答情况 1、要求学生继续作好系统开发的前期准备，扎实掌握基础知识。 2、向学生讲解软件工程的分析工具的使用，重新作好需求。 3、要求学生在做系统开发的过程中收集文档，为书写论文作准备。 本阶段工作结论 优 良 √ 中 差 备注 指导教师签名： 年 月 日 信息科学与技术学院 本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写） 论文题目 基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现 学习态度出勤情况 好 √ 中 差 时间 2009.12.1至2010.1.1 工作进度 快 按计划进行 √ 慢 本阶段主要完成内容 建立系统完善的功能需求，数据需求。建立系统框架。 撰写论文初稿。 学生存在的主要问题 该阶段学生主要存在以下问题： 功能模型仍有不足。 数据模型存在错误。 对撰写论文的格式认识较差。 指导教师解答情况 1、对功能需求不完善出给出指导修改意见。 对数据库模型的错误进行讨论。 3、与学生一起学习学院论文格式要求。 本阶段工作结论 优 良 √ 中 差 备注 指导教师签名： 年 月 日 信息科学与技术学院 本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写） 论文题目 基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现 学习态度出勤情况 好 √ 中 差 时间 2010.1.1至2010.3.31 工作进度 快 按计划进行 √ 慢 本阶段主要完成内容 建立系统，建立系统基础数据。 撰写论文二稿。 学生存在的主要问题 该阶段学生主要存在以下问题： 系统界面粗糙，不便于用户操作。 系统功能实现不够准确。 论文内容安排不恰当，部分内容错误较大。 指导教师解答情况 1、指导学生修改系统界面，使用新的CSS技术。 2、纠正系统功能上错误。 3、指导学生修改论文内容错误，进一步修改格式。 本阶段工作结论 优 良 √ 中 差 备注 指导教师签名： 年 月 日 本科毕业设计（论文）指导记录表（本表由指导教师填写） 论文题目 基于.net框架的教师听课信息管理系统的实现 学习态度出勤情况 好 √ 中 差 时间 2010.4.1至2010.5.14 工作进度 快 按计划