寂静春天21 .pptVIP

课件制作：阳春市第一中学肖梦华 莅临指导 ——雷切尔·卡森 知识目标: 能力目标: 情感目标: 了解环境污染的危害. 学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧. 培养绿色信念,倡导环境保护. 教学目标 1、了解文体： 2、走近作者： 课前准备 科学小品 属于说明文的范畴，但不同于一般的说明文只客观 解说，它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、 论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗歌的醇 郁。语言生动活泼，具有文学性。 雷切尔·卡森 （1907——1964），美国 生物学家、科普作家。是当代环 保运动的先驱。1962年完成《寂 静的春天》一书。这本书首次揭 露了美国农业、商业界为追逐利 润而滥用农药的事实，对美国不 分青红皂白地滥用杀虫剂而造成 生物及人体受害的情况进行了抨 击，使人们认识到农药污染的严 重性。 1964年因癌症和遭受空前的 诋毁、攻击而与世长辞。 如果没有这本书， 环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还没有开始。 基础积累 能读准下列生字的读音吗？ 啮齿 牲畜 [畜牧] 拨弄 滞留 栖居 步履 niè chù xù nong zhì qī lǚ 整体感知 快速阅读课文，独立完成下列问题： 1、作者为什么说春天是“寂静”的？ 从文中划出相关语句。 2、你认为文章要告诉我们的主旨是什么？ 文本研究 以学习小组为单位，合作完成： 1、筛选文章信息，整理作者行文思路。 2、严密准确而又形象生动是科学小品文 的语言特色，请在文中找出例句， 并加以说明。 温馨提示： 筛选 归纳整理 划出重点语句 重点研讨 作者在文中用了哪些方法 来说明化学药品对环境的污染 及危害？找出例子并加分析。 举例子、列数字、打比方、 引用、对比…… 拓展提高 请发挥想像，描述一下 “寂静的春天”是一种怎样的 景象？ 探索延伸 除课文是提到的因素外，还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天”？ 人类需要做些什么？ 大气污染 水资源污染 健美比赛？ 不！1973年莫斯科一工业区严重污染水资 源，致使90名像这样的新生儿缺胳膊少腿！ 土地沙漠化 生活垃圾污染 保护环境，从我做起 1、把刚才对“寂静的春天” 的描述 进行整理，写到作文本上。 2、写一篇倡仪书，号召全校师生行动 起来，共同来爱护我们的校园环境。 谢谢各位 文章思路： 人类获得了有效力量去改变大自然 人类对大自然的种种污染 人类违反自然规律，滥用化学药品 “控制大自然”危害自然也危害人类 提出问题 总结全文 具体阐述