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北京市统测题型举例 1、查字典，错误的是（ ）。（1分） A“牧童”中的“牧”字，按部首查字法应查攵阝6分） （1）[A] 审阅yuè [B] 重zhòng新 [C] 闪烁shuò [D]恶劣liè （2）[A] 提供gòng [B]崭zhǎn新 [C]均匀yún [D]高兴xìng （3）[A] 颤chàn动 [B] 粗糙cāo [C] 虽suí然 [D]差chā错 （4）[A]弹tán琴 [B]气氛fèn [C]盘旋xuán [D]耸sǒng立 （5）[A]干涸hé [B] 禁jìn止 [C]倘tǎng若 [ D]处chù罚 （6）[A] 试shì验 [B]尽jìn管 [C]湖畔pàn [D]俊jùn秀 7、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分） （1）[A]竟赛 [B]地震 [C]污染 [D]考虑 （2）[A]遍布 [B]记念 [C]严厉 [D]嫩绿 （3）[A]飞快 [B]决定 [C]自豪 [D]由其 （4）[A]即然 [B]广阔 [C]高雅 [D]涌动 （5）[A]不假思索 [B]喜出望外 [C]克苦钻研 [D]举一反三 （6）[A]极目远眺 [B]见义勇为 [C]不翼而飞 [D]举世闻明 8、把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分） （1）迫切 [A]符合 [B]亲近 [C]急切 [D]切实 9、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分） （1）[A]风吹雨打：流动；冲击 [B]肃然起敬：恭敬 [C]傲然挺立：坚强不屈 [D]温暖如春：春节 （2）[A]不辞而别：告别 [B]震耳欲聋：将要 [C]志同道合：路途 [D]以理服人：使人信服 10、下列词语中“近”只有一个与“平易近人”中的“近”意思相同，把它选出来。（1分） [A]接近 [B]近日 [C]附近 [D]近代 多样化题型 《课程标准》要求1-6年级学生背诵70首古诗,所以试题中对古诗文的考查也占有一定的比重,试题设计时,可以考虑给这些古诗换上不同的“面孔”,使试题多样化: 用一个恰当的四字词语描写 上的景物。（3分） 王小明是北京市的一名小学生。下面是他在课余时间对北京市某十字路口部分时段塞车量进行调查后所做的统计图： 什么时间段十字路口容易塞车？试分析塞车的原因。 说明文阅读 穿山甲是白蚁的克星。白蚁的巢穴往往深藏于地下。穿山甲发现白蚁踪迹后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖插入其内，伸出粘的长舌迅速地白蚁群。有时它躺下装死，伸出满是腥味粘液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。有时它将鳞片打开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，打开鳞片白蚁漂浮于水面，即可一一收拾。一只穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5公斤）。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 ……”叙述这件事，写出你的感受。 要求：把题目补充完整，字数不少于350字。 2、《一个 的人》 提示：在生活中，你会接触到很多人，有自己的亲人：爸爸妈妈、爷爷奶奶等，也有自己的邻居、同学、老师等。不同的人物有不同的特点，有的人诚实、善良，有的人热情开朗，还有……请你从你熟悉的人中选择一个人，通过一件具体而且典型的事例，抓住细节描写来表现人物某一个方面的特点。 需要家长配合的内容： 1、每天坚持检查古诗和积累背诵。 2、每天帮助学生回顾当天所学知识，使其掌握牢固。 3、务必将所有试卷保存，并整理孩子的错题（最好准备一个错题本）。 4、每周坚持做一两篇阅读，重点关注孩子审题画批，回答完整问题的习惯。 5、平时引导孩子准备不同作文题的素材。