日本仿效唐制变革73160 .pptVIP

但日本并未学习中国的宦官制度，也未吸收中国传统的“易姓革命”思想， 日本对待外来文化的态度值得研究和借鉴。 ！ * * 中华文化圈 中国是世界文明 古国，高度发达的文 明向周边地区传播， 形成了中华文明圈。 而中国与日本同处东 亚，一衣带水。相对 落后的周边民族包括日 本处于中华文明圈的边缘， 不断吸收中华文明，促进自身发展。 * 徐福东游 “渡来人” 前3-后7世纪的千年里，出于躲避战乱等原因，有百万中国移民陆续移居日本列岛。带来了如冶铁等生产技术和儒学、佛教和道教等文化。 日本新宫市徐福公 园内的徐福雕像。 徐福入海寻药到达哪里成为千古之谜？ 一些学者认为他有可能是到达了日本。 源远流长的中日交往 之 * 日本西来 汉光武帝赐日本“倭奴国印” —《后汉书》载：建武中元二年 (东汉公元57 )，倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶。 这是反映中日两国正式建立外交关系的最早记录。 曹魏。。。。 方形金印--边长23mm的纯金 ( 23金 ) ，高22mm，底座厚约9mm，重108.7g。印面以阴文刻，汉─委奴─国王三行五字。钮是蛇盘成团状的蛇钮，全身以鱼子文 ( 颗粒状凸纹 ) 呈现鳞，蛇身刻线，头部刻有二眼。 源远流长的中日交往 之 * 请思考，“日本”的名字由何而来？ “日本”就是“日出之国”的意思。 607年，小野妹子遣隋使递交国书中，有“日出处天子致书日没处天子”等语， “日本”一词即源于此。一般认为，日本国名正式使用始于7世纪。 * 请思考： 课本第10页两幅图，分别反映了什么历史现象？ 图一：日本派遣使节到隋朝学习； 图二：向唐朝学习的日本使节船遇难。 均反映了日本积极向中国学习，吸收先进的中华文明。 　日本为何不远万里来中国?遣隋、唐使行动产生了什么影响呢? * 一、遣隋使和遣唐使 1、原因 ①地理位置： ②社会发展： ③日本自身： 2、概况 ②外交使团兼贸易代表团，互赠礼品，构成贸易形式 ③学习中国的文化知识和生活风俗 3、影响 促进了中日文化交流和日本社会文化发展 中日同处东亚，一衣带水 中国先进，具有吸引力 不畏艰险，百折不挠 ①607年，日本第一次向隋朝派遣使者 量的积累 * 日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成 行并到达长安的13次，每批数百人。对于人口 不足300万的日本，来学习中国先进文化的人在 总人口中的比重相当大。 使节团成员中有外交官 员、僧侣、留学生和工 艺、艺术等各方面的人 才。 遣唐使船 遣隋使和遣唐使 * 镇江焦山的阿倍仲麻吕诗碑 日本留学生 入唐学生学习时间长，同中国人相处时间长，不仅学习文化知识，而且也深受中国生活习俗的影响。 阿倍仲麻吕(晁衡)在中国入仕，深受唐玄宗喜爱，与李白，王维等交情甚笃，后终老于中国，为促进中日文化交流和日本社会发展做出了卓越的贡献。 《哭晁卿》 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 * 鉴真东渡– “日本文化的恩人” 鉴真受邀，6次东渡，居留日本10年，传播了佛法，且对日本建筑、医学、艺术等有突出贡献。； 在奈良建唐招提寺，被日本人民视为艺术明珠。 其医术被日本人誉为“医术之祖”，“传灯大师”，为天皇授戒，对日本文化产生重大影响，后圆寂于日本，其干漆坐像传至今日，被封为日本国宝。 * 问一：大化改新是在什么背景下发生的? 问二：主要内容有哪些? 问三：重大历史意义是什么? 二、大化改新 质的嬗变 * 1、大化改新的背景 ①豪族与中央政权矛盾尖锐，政局动荡不安； A劳动人民同天皇、奴隶主贵族之间的矛盾 B皇室和贵族之间的矛盾 ②归国留学生的推动； ③645年，改革派发动政变，建立 新政权。 中臣镰足 * 2、大化改新的措施 经济方面： ①推行公地公民制度； ②仿唐朝租庸调制实行班田收授法； 政治方面： ①建立中央和地方各级官制； ②制定律令； ③神化天皇。 * 具体内容 1、废除皇室的私地、私民，改为国家的 公地、公民。 2、实行班田制：国家班给 6 岁以上男子口 分田 2 反（即段，1 段等于 11.9 公亩），女子 为男子的2/3，奴婢为良民的1/3；6 年一班，禁 止买卖，死后归还。受田者向国家纳租、庸、 调，受田男子还须自带武器服兵役。 3、建立中央集权国家机构，天皇之下设二 官（太政、神祗，前者总理政务），八省（中 务、式部、治部、民部、兵部、刑部、大藏、 宫内，由左、右大臣分管）